2010年

本日の庄内中学校

2010年10月4日

３年の英語です。現在分詞と過去分詞の形容詞的な用法（名詞を修飾する）を学習しました。
「日本製の車」は、”a car made in Japan” となります。

２年の社会です。ベルサイユ条約からわかること、を学習しました。
ベルサイユ条約で、アメリカはドイツに賠償を求めなかったが、他の国々は多額の賠償を求めた、と話していました。

１年の数学です。「変域」を学習しました。

３年の社会です。政党と政治について学習しました。今の政治（政府）の状況を交えながら、
「与党になると、総理大臣を出せる・・」と話していました。

本日の浜名湖と舘山寺です。午前中は、雨がちの曇りでした。

１０月２日（土）の部活動

2010年10月4日

　庄内中学校野球部は、新人戦で、丸塚中学校と対戦しました。会場は船越公園でした。

　２点先取しましたが、逆転され、さらに得点して６対６と追いつきましたが、最終的に６対９で負けてしまいました。

　吹奏楽部は、午後２時から浜松駅前で、プロムナードコンサートを行いました。今回は、中部中学校と西部中学校と合同で、９０人近くの大集団となりました。

　最後は、懐かしいポップスのメドレーでした。どれも知っている曲で、乗りがよく、とても楽しめました。

　美術部は、浜名湖ガーデンパークで競画会に参加しました。好天のもと、広々とした自然の中で絵を描くことができました。

浜松市教育委員会訪問４

2010年10月3日

庄内中学校を訪問した教育委員会の先生は、庄内中学校の生徒や学校の雰囲気、先生方の授業について、大変褒めてくださいました。
本日も、その日の雰囲気、授業をさらに紹介します。

１年の道徳です。”島耕作”の漫画を材料にした手作りの資料で、人の迷惑やマナーについて考えさせました。

１年の英語です。三単現のｓについて学習しました。「私とあなた以外の人」が主語の時に、動詞にｓを付けますね。

２年の社会です。アメリカについて調べたことを、ショー＆テル( show and tell )で発表していました。

２年の美術科です。ボックスアートを作成しています。中学生には無限の創造力があります。

２年の音楽科です。潮鳴祭の合唱コンクールに向けて練習をしていました。「先生が見ていないところでもしっかり練習をしていた。」と褒められました。

浜松市教育委員会訪問３

2010年10月2日

教育委員会の先生の訪問時に公開された授業を紹介します。

２年の理科です。メダカの尾びれの毛細血管を観察し、赤血球が流れている様子を学習しました。写真は授業の最初の場面です。メダカの雄と雌の見分け方、知ってますか？

１年の技術科です。のこぎりの”縦引き”と”横引き”について学習しました。刃の大きさだけでなく、形が違うんですね。

１年の保体です。剣道のすり足を学習しました。背筋を伸ばしてスッと動く、竹刀は相手ののど元へ。

１年の社会科です。日本の中世について学習しました。

絵を見てグループで話し合い、変化を見つける活動をしていました。変化の理由も付けて発表していました。

３年の数学です。２乗に比例する関数を学習しました。

２年の英語です。’I want to ～.　～したい’ という表現を学習しました。

２年の学活です。潮鳴祭の合唱コンクールに向けて団結を高めようと話し合っていました。

１０月１日の浜名湖。いい天気でした。

　午後の1年2組の国語（坪井教諭）の授業の様子です。単元名は『古典との出会い』です。今日は『歴史的仮名遣いに注意して古文を朗読しよう』というテーマで、竹取物語の冒頭の一節を原文のままで読んだり暗唱したりすることを目標に頑張りました。グループ内で評価しあったり、レベルを選択したりしながら練習して、最終的に生徒達はみんな生き生きと大きな声で読むことができるようになりました。
　古典の学習は中学1年生からはじまりました。私たちがよく知っている昔話は古典をもとにして現代に伝えられているものなので、古典に親しんでくださいね。

浜松市教育委員会計画訪問

2010年10月1日

　今日は朝から市教委の髙塚指導主事をお迎えしています。３，４時間目には全クラスの授業を見ていただきました。この後、５校時には１年２組の国語の中心授業（坪井教諭）を指導主事と教員全員で参観し、授業研究を行います。写真は４校時の理科の授業の様子です。

２年生理科「動物の体」(循環器）

2010年9月30日

　２年生の理科では動物の体のつくりを学習しています。今日はあらかじめ赤血球を詳しく観察した後で、メダカの毛細血管を観察してその中を赤血球が流れていく様子を観察しました。メダカを窮屈な体勢にして観察するので、手早く行わなければなりませんでした。毛細血管の中を一列で一定方向に一定速度で流れていく赤血球を見ることができました。

赤血球の観察