6月1日(月)の昼休みに、小学校の「2組集団」による縦割り班活動が行われました。本校は施設一体型の小中一貫校として、「4-2-3制」の教育課程を導入しています。
・初等部(1~4年生):4年生が「初等部リーダー」
・中等部(5・6年生):6年生が「小学校リーダー」
・高等部(7~9年生):9年生が「学園リーダー」
それぞれの段階に応じたリーダー性の育成に力を注いでいますが、今回の縦割り班活動をプロデュースしたのは、中等部の一翼を担う6年生(小学校リーダー)のみんなです。
今回の活動は、6年生が事前に計画を立て、当日の運営までをすべて自分たちの手で実行しました。グラウンドからは、「こっちだよ!」「がんばれ!」と、学年を超えた温かい声援と歓声が響き渡っていました。ドッジボールでは、6年生が下級生に優しくボールを譲ったり、投げる強さを加減したりする思いやりの一幕が。おにごっこでは、1年生の手を引いて一緒に逃げる頼もしいお兄さん・お姉さんの姿が見られました。上級生が下級生を優しくリードし、下級生はそれに応えるように全力で楽しむことができました。
今回、素晴らしいリーダーシップを発揮してくれた6年生。彼らの今年の大きな見せ場は、11月に開催されるアクティブダンスフェスティバル(潮鳴祭)です。今回の経験を糧に、秋の大きな行事でも、学校全体を引っ張る大活躍を見せてくれることと今から確信しています。
・初等部(1~4年生):4年生が「初等部リーダー」
・中等部(5・6年生):6年生が「小学校リーダー」
・高等部(7~9年生):9年生が「学園リーダー」
それぞれの段階に応じたリーダー性の育成に力を注いでいますが、今回の縦割り班活動をプロデュースしたのは、中等部の一翼を担う6年生(小学校リーダー)のみんなです。
今回の活動は、6年生が事前に計画を立て、当日の運営までをすべて自分たちの手で実行しました。グラウンドからは、「こっちだよ!」「がんばれ!」と、学年を超えた温かい声援と歓声が響き渡っていました。ドッジボールでは、6年生が下級生に優しくボールを譲ったり、投げる強さを加減したりする思いやりの一幕が。おにごっこでは、1年生の手を引いて一緒に逃げる頼もしいお兄さん・お姉さんの姿が見られました。上級生が下級生を優しくリードし、下級生はそれに応えるように全力で楽しむことができました。
今回、素晴らしいリーダーシップを発揮してくれた6年生。彼らの今年の大きな見せ場は、11月に開催されるアクティブダンスフェスティバル(潮鳴祭)です。今回の経験を糧に、秋の大きな行事でも、学校全体を引っ張る大活躍を見せてくれることと今から確信しています。





