2025年

５年　家庭科「ゆでて食べよう」②

2025年7月9日

　昨日の１組に引き続き、５年２組が青菜とじゃがいもをゆでる調理実習を行いました。
　事前に学習はしていましたが、実際に作業を始めてみると、「泡がでてきたけれど、沸騰したのかな」「ふたはどうするとよかったかな」など、迷うことがたくさんあったようです。
　そんなときは、レシピカードを確認したり、グループで協力したりして作業を進めていました。
「青菜は茎の方から入れるんだよ」「熱いから気を付けて」「使ったもの、先に洗っておくよ」など、声を掛け合いながら取り組む様子がすてきでした。

　自分で作ったものの味は格別だったようです。
　家庭でも、今日のことを思い出して作ることができるとよいですね。

いじめアンケート

2025年7月8日

　今日の朝活動は「いじめアンケート」でした。毎月、子供たちに回答してもらい、それを基にハート面談を行っています。２年生以上はタブレットで、１年生は紙のアンケートで答えます。
　いじめの早期発見、早期対応のために、今後も続けていきます。
　また、いじめだけでなく、「先生に聞いてほしいことがありますか。」という項目もあるので、時にはかわいらしい相談事もあります。担任に何でも話せる関係づくりを進めていきます。

ほっとタイム

2025年7月8日

　熱中症対策として、期間を決めて「ロング昼休み」の後半を「ほっとタイム」とし、教室でゆったり過ごす取り組みをしています。動画を見ている学級、読書をしている学級、タブレット学習に取り組んでいる学級など様々です。のんびりできる時間は貴重ですね。

暑～い昼休み、どう過ごす？

2025年7月8日

　今日もWBGTは３１℃を超え、とても暑い昼休みになりました。今日の外遊びは中止。みんな教室で過ごしました。トランプやUNOなどのカードゲームをやっている子、校外学習のまとめをしている子、計算ドリルの直しをしている子など、それぞれに時間を上手に使っていました。４年生の教室に行くと、
「先生、クイズをだしてもいいですか？」
なになに？
「『美』という字のもとになった動物は？」
別のクラスでも
「穀物の生産量日本一の都道府県は？」
とクイズを出してくれました。楽しくて、学習にもなるクイズは自然と知識が身に付いてよいですね。

５年　家庭科「ゆでて食べよう」

2025年7月8日

　５年生が家庭科「ゆでて食べよう」の学習で調理実習を行いました。食材は青菜とジャガイモです。
　グループで調理手順を確認しながら、作業を進めます。青菜はあっという間に茹であがってしまいますが、果たして…。一方ジャガイモは、芯が残らないようにじっくり茹でています。包丁は「ねこの手」ができているかな？家庭での経験がある子はスムーズです。
　教室に戻って、試食タイム。自分で作ったものはおいしいですね。
　夏休み、家庭でも作ってほしいです。

5・6年生　委員会活動

2025年7月7日

　５・６年生が委員会活動を行いました。今日の内容は、１学期の反省と今後の活動についての相談が中心でした。それぞれが主体的に取り組んでいる様子が見られ、「さすが高学年！」と感心しました。運営委員会は先週実施したエコキャップ回収運動の結果のお知らせをつくっていました。運動委員会と飼育・栽培委員会は暑い中、外で除草や片付けをしてくれていました。
　生活委員会は、９月からの新しい取り組みのお知らせを作成していました。新しいことにも前向きに取り組んでいる様子に、頼もしさを感じました。

七夕の星に願いを

2025年7月7日

七夕飾りが、校内の様々な場所に飾られています。
子供たちが趣向を凝らした飾りや、色とりどりの短冊がとてもきれいです。

自分のことばかりでなく、家族や周りの人の幸せを願う短冊が多くあり、子供たちの優しさや心の豊かさを感じます。
今夜、天の川は見えるでしょうか。
みんなの願いが天に届くといいなと思います。

防災の話

2025年7月7日

今週は、防災週間です。
朝の活動で、水害についての動画を視聴し、対策について考えました。
新原地区のハザードマップを確認したり、防災ノートを使って気を付けることを確かめたりしました。
6年生は、自分にできることを考えて発表していました。
災害は、いつどこでどんなことが起きるか分かりません。
自分だったら、どうするのかを常に考え、行動できるようにしておくことが大切ですね。
ぜひ、御家庭でも話し合ってみてください。

２年生「キャリアパスポート」

2025年7月4日

　２年生が「キャリアパスポート」に１学期の振り返りを書いていました。
　学級目標に照らし合わせて考えているようです。自分の頑張ったことを振り返ることは、成長につながっていきます。２学期に頑張りたいことも記入していました。担任の先生にチェックしてもらい、勇気づけの言葉ももらいます。
「今日、家に持って帰るの。お母さんに見せて、言葉を書いてもらうんだ。」とわくわくした表情で教えてくれた子がいました。どんな言葉を書いてもらえるか、楽しみですね。

３年生図工「たけのこ」

2025年7月4日

　３年生が図工でタケノコの絵を描いていました。色画用紙を切って貼って、クレヨンで描きこんで、とっても楽しそうです。
「先生、見て見て」
完成した絵をうれしそうに見せてくれる子もいます。
「あとちょっと、ここに模様をつけたいんだ。」
どんな絵にしたいか説明してくれる子もいます。
全員が完成したら、掲示します。どんな絵になったか、来校した際にぜひ御覧ください。