理科では、雨水がどこに消えるのか観察・実験をしています。
予想としては、
A:直接川に流れる
B:地面にしみこむ
C:空気中に出ていく
が考えられたので、今回は、Aの予想についてグランドで確かめました。
4年生の教室から雨の日のグランドを見ると、川になっている部分があることがわかります。
ペットボトルに入れた水と空気の泡で坂道を分かりやすくする道具を作り、グランドに置いてみると、普段、平らだと思っていたグランドも少し斜めになっていて、一番低いところに排水溝が準備されていることもわかりました。
こうやって、早くグランドが乾くように、計算されてグランドが作られていることに驚きましたね。
B・Cの予想に対しても実験をして、本当に予想があっているか確かめていきます。
予想としては、
A:直接川に流れる
B:地面にしみこむ
C:空気中に出ていく
が考えられたので、今回は、Aの予想についてグランドで確かめました。
4年生の教室から雨の日のグランドを見ると、川になっている部分があることがわかります。
ペットボトルに入れた水と空気の泡で坂道を分かりやすくする道具を作り、グランドに置いてみると、普段、平らだと思っていたグランドも少し斜めになっていて、一番低いところに排水溝が準備されていることもわかりました。
こうやって、早くグランドが乾くように、計算されてグランドが作られていることに驚きましたね。
B・Cの予想に対しても実験をして、本当に予想があっているか確かめていきます。





