今日はあいにくの雨模様でしたが、２年生はどのクラスも学びに集中していました。
１組は、生活科の町探検で見つけたものを、文章にしていました。見つけたものを詳しく書いたり、話していることを「」に入れたりしました。１年生に比べて、随分書く量が増えてきましたね。先生と相談しながら、よりよい文章を書くことを頑張っていました。
２組は、来週の生活科「生きものとなかよし」の学習に備えて、捕まえた生き物が笑顔で過ごすことができるよう、餌や棲んでいる場所、注意点などを本やインターネットで調べていましたよ。
３組は、算数科の学習でした。難しい文章問題も、テープ図に表すと立式するのが簡単になりますね。先生の助言をもとに、丁寧にテープ図を書いていました。
夏休みまであと１４日です。学習のまとめを丁寧にしていきましょう。
１組は、生活科の町探検で見つけたものを、文章にしていました。見つけたものを詳しく書いたり、話していることを「」に入れたりしました。１年生に比べて、随分書く量が増えてきましたね。先生と相談しながら、よりよい文章を書くことを頑張っていました。
２組は、来週の生活科「生きものとなかよし」の学習に備えて、捕まえた生き物が笑顔で過ごすことができるよう、餌や棲んでいる場所、注意点などを本やインターネットで調べていましたよ。
３組は、算数科の学習でした。難しい文章問題も、テープ図に表すと立式するのが簡単になりますね。先生の助言をもとに、丁寧にテープ図を書いていました。
夏休みまであと１４日です。学習のまとめを丁寧にしていきましょう。
