１２月８日の、４年１組の算数「変化のきまりを見つけよう『変わり方』」の様子です。階段のように並んだブロックの段の数と周りの長さとの関係を考える時間でした。図、表、グラフ、計算など、思い思いの方法で関係を導き出してしました。タブレット上の「みんなのボード」を見て、自分と同じ考えの友達がいることで自信をもったり、自分とは異なる多様な考え方を知って考えを広げたりする姿が見られました。
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