社会の学習では、巻頭の絵の中から環境に関わるものを探す活動をしました。発表をしながら、５年生で学んだことを一つ一つ思い出しました。
家庭科では、１年間使うリーダーワッペンを補強するために、フェルトを切り、縫い取りをしたり周りをかがったりしました。
みんな真剣でした。
家庭科では、１年間使うリーダーワッペンを補強するために、フェルトを切り、縫い取りをしたり周りをかがったりしました。
みんな真剣でした。
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