４年生理科「とじこめた空気と水」の発展学習として、シャボン玉を作りました。
はじめに、担当教師の模範をよく見て、活動の仕方を確認しました。
次に、一人ずつポイを受け取り、運動場でシャボン玉を作りました。
遊びながら学べることに、子供たちは大喜びでした
はじめに、担当教師の模範をよく見て、活動の仕方を確認しました。
次に、一人ずつポイを受け取り、運動場でシャボン玉を作りました。
遊びながら学べることに、子供たちは大喜びでした
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