４年算数科の研究授業を行いました。４年生の子供たちは、落ち着いた様子で学習に取り組んでいました。
自分たちで学習を進める形式は昨年の複式授業から継続しているので、単学年で授業をしていてもその良さは残っているように感じます。友達の様子を確認しながら一人学びの時間を自分たちで決めることができ、成長を感じました。わり算の筆算をマスターできるように頑張りましょう。
１年生の教室では大きなかぶの学習をしていました。かぶが抜けて大喜びしている様子がほほえましかったです。
自分たちで学習を進める形式は昨年の複式授業から継続しているので、単学年で授業をしていてもその良さは残っているように感じます。友達の様子を確認しながら一人学びの時間を自分たちで決めることができ、成長を感じました。わり算の筆算をマスターできるように頑張りましょう。
１年生の教室では大きなかぶの学習をしていました。かぶが抜けて大喜びしている様子がほほえましかったです。
