６月３日（火）４年生が、算数「おれ線グラフ」の授業で、２つのおれ線グラフの比較をしていました。気温の変化の仕方によって、涼しく感じる秘密を見つけていました。
こんな二つのおれ線グラフを比較しました。
丁寧におれ線グラフを書いていました。
グループごとに分かったことを話し合っていました。
グループごとに分かったことをホワイトボードにまとめて発表していました。
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