算数の授業では、少数の割り算に意欲的に取り組んでいました。答えの導き方などについて、仲間と話し合うことでお互いの考えを深めることができていました。国語の授業では、話し手、聞き手、記録者に役割分担をして、グループごとに活動をしていました。先生の説明をしっかりと聞き、協力して活動することができていました。
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