西廊下２階踊り場には静岡県地図が掲示されています。土地の高さが分かりやすく色分けされていますので、静岡県は北に高く南に低いことがよく分かります。
本日の都田小学校の様子をご紹介いたします。
本日の都田小学校の様子をご紹介いたします。
８時から各教室で「心の日」に取り組みました。テレビから流れるゆったりとした音楽を聞きながら心を落ち着けたり、自らの目あてを振り返ったりしていました。落ち着いた一週間になることでしょう。
３時間目です。１年生は図工の授業でした。「わたしのおひさまをしょうかいしよう」という学習で、この前の時間に描いた太陽の絵を紹介したり友達の絵のいいところを発表したりしていました。いろんなお日様があって感心しました。
２年生は算数の授業でした。６＋８＝１４であり８＋６＝１４であることを通して、足す数と足される数を入れ替えても答えが変わらないことを学習していました。数年後にこれが交換法則という名になるんですね。
４年生は社会科の授業でした。地図や資料集を開きながら静岡県にある山脈や河川、湖沼について、それらの名前を憶えていました。ブログの冒頭で紹介した廊下の地図を普段から見て覚えられるといいなぁ、と感じました。
５年生は算数の授業でした。直方体や立方体の体積を求める公式を導き出していました。身の回りを見ると、直方体の物ってたくさんありますが、立方体の物ってのは数が少ないんですね。なぜでしょう。
６年生は総合的な学習の時間でした。子供たちはこれからの授業で、いろいろな職業の方々にお話を伺い、生き方について考えを深めていくのですが、まず手始めに、都田小学校で働く人々にインタビューをするのだそうです。だれがだれにインタビューするのか、何を聞いたらいいのかみんなで相談していました。
体育館からは３年生の元気な声が聞こえてきました。４チームに分かれてリレーに挑戦していました。三角コーンをコース上に置いていましたが、コーン同士の間隔が狭い時と広い時の走りやすさの違いを比べていました。やはり、間隔が広い方が走りやすそうでした。
明日から三者面談が始まります。保護者の皆様、よろしくお願いいたします。
「夢に向かって 命を輝かせる子 －学び合う子・心豊かな子・元気な子－」
明日という一日が、すべての子供たちにとって素敵な日となりますように。
「夢に向かって 命を輝かせる子 －学び合う子・心豊かな子・元気な子－」
明日という一日が、すべての子供たちにとって素敵な日となりますように。