３学期の始めから進められていた、校舎と体育館をつなぐ外廊下のバリアフリー化工事が完了しました。出入口が広く開けられるようになったり、スロープが設置されたりしました。子供たちは歓声を上げなが通っていました。
本日の都田小学校の様子をご紹介いたします。
今朝は南門で子供たちを迎えることができました。以前よりも、登校時刻が早まっているような気がします。１年生が速く歩くことができるようになったからかもしれません。
今朝は南門で子供たちを迎えることができました。以前よりも、登校時刻が早まっているような気がします。１年生が速く歩くことができるようになったからかもしれません。
８時からは各クラスで ６年生を送る会 の中で全員で合唱する曲を、５年生が中心となって練習していました。yoasobi というグループの『ハルカ』という曲だそうです。当日が楽しみです。
２時間目です。１年生は算数のテストに挑戦していました。アナログ時計の時刻を読む問題や、「お店が９軒並んでいます。左から３軒目の本屋さんの右には何軒のお店があるでしょう。」なんて問題に取り組んでいました。お店の問題は、図に表すと解きやすいでしょう。
６年生は理科室で地球環境を守るための方策を調べていました。それぞれが、海洋汚染や森林破壊、地球温暖化などのテーマを持ち、それを改善するための社会的な手段と、今、自分たちができることをリサーチしていました。まずは、脱炭素社会を目指すことが良さそうだと思っています。
３年生は社会科の授業で、道具の移り変わりの一例として 洗濯機の変遷を調べていました。たらいと洗濯板、脱水ハンドル付き洗濯機、そして、全自動洗濯機へと、その変化によって人々が手にしたものも考えていました。私の母が、洗濯板を使ってひどく汚れた靴下を洗っていた覚えがあります。
４年生は算数の授業でした。帯分数－帯分数の計算に挑戦していました。３と３／８－２と５／８のような、いわゆる「繰り下がり」がある計算は、ちょっと頭をひねりますね。
３時間目です。２年生は算数の授業でした。授業のウォーミングアップとしてかけ算九九を唱えていました。９×９から１×１まで、一人一つずつ交代で唱えていました。かかった時間を計っているということで、今日は新記録が出たそうです。全員が全部を反射的に答えられるようになることを期待しています。
５年生は理科の授業でした。人の誕生についての学習で、教科書に載っているある妊婦さんの出産前後の２枚の写真を比べ、気づいたことをノートに書き込んでいました。「出産後は赤ちゃんが抱っこされていて、妊婦さんのお腹がへこんだ。」ということを書いている子供がいました。
今朝は、随分と風が冷たく凍えてしまいましたが、明朝はどうでしょう。
夢に向かって 命を輝かせる子 ＝ 学び合う子・心豊かな子・元気な子
明日という一日が、都田小学校のすべての子供たちにとって素敵な日となりますように。
夢に向かって 命を輝かせる子 ＝ 学び合う子・心豊かな子・元気な子
明日という一日が、都田小学校のすべての子供たちにとって素敵な日となりますように。