今年度のテーマは 「主体性を伸ばす」。
浜松市の教育ビジョンにもつながるこの挑戦
水窪小では水曜5時間目にどの学級も「算数」の時間を位置づけて、継続的な「全校算数」 始めました。
全校13人が学年を越えて算数を学び合う、浜松初の試みです
浜松市の教育ビジョンにもつながるこの挑戦
水窪小では水曜5時間目にどの学級も「算数」の時間を位置づけて、継続的な「全校算数」 始めました。
全校13人が学年を越えて算数を学び合う、浜松初の試みです
今日はオリエンテーション。どのような授業かを説明しました。
まず、全校算数に必要な「協働して学ぶ」心構えを学びました。
ミニゲームを通して、競争と協働の違いを体験しました。
ミニゲームを通して、競争と協働の違いを体験しました。
そして、今日は算数の問題の代わりに簡単なクイズ問題を個別に配り、
実際に「みんながみんなで解決をする授業」にチャレンジしました。
活動が始まると、
「困っている子いない？」
「わたし地図帳取ってくる！」
「うんうん、それでいいよ！」など、
自然と助け合う声が教室にあふれました。
実際に「みんながみんなで解決をする授業」にチャレンジしました。
活動が始まると、
「困っている子いない？」
「わたし地図帳取ってくる！」
「うんうん、それでいいよ！」など、
自然と助け合う声が教室にあふれました。
結果は惜しくも全員正解ならず…でも、
“どうすれば達成できるか”を考えることが成長の第一歩。
AIが進化する今だからこそ、この活動を通して
仲間と協力しながら学ぶ力を授業の中で育てていきたいと思います。
“どうすれば達成できるか”を考えることが成長の第一歩。
AIが進化する今だからこそ、この活動を通して
仲間と協力しながら学ぶ力を授業の中で育てていきたいと思います。