5月18日から始まった教育実習も大詰め
先日の道徳に続いて、今日は理科の研究授業を行いました
先日の道徳に続いて、今日は理科の研究授業を行いました
「酸素がかかわる化学変化」の学習です
今日は実験があります
「スチールウール」を燃やす実験です
はじめに重さを計ります
「スチールウール」を燃やす実験です
はじめに重さを計ります
ガスバーナーの扱いも慣れたもの
手際よく準備し、火を着けて調整します
手際よく準備し、火を着けて調整します
「スチールウール」に火を着けます
火が着いたらストローで息を吹きかけます
真っ赤になりました
火が着いたらストローで息を吹きかけます
真っ赤になりました
実験は大成功
燃やしたあとの「スチールウール」の重さを計ると…
重くなっていました
燃やしたあとの「スチールウール」の重さを計ると…
重くなっていました
どうして重くなったのかは明日の授業で学習します
教育実習は明日まで
久しぶりの母校とも明日でお別れです
教育実習は明日まで
久しぶりの母校とも明日でお別れです