寒くなりました。
吹く風が冷たくて、肌を突き刺すように感じます。
でも、必ずあたたかな春はやって来ます。
未来への希望を忘れずに、少しずつでも前進していきましょう！
吹く風が冷たくて、肌を突き刺すように感じます。
でも、必ずあたたかな春はやって来ます。
未来への希望を忘れずに、少しずつでも前進していきましょう！
中央廊下に、２年生の木彫り手鏡が並べられています。
これは、美術の授業の中で制作された作品を展示したものです。
例年は、浜松市美術館で行われている「子供の市展」ですが、
本年度は美術館が改装工事中のため、各校での分散開催となりました。
今後、美術室前の展示ケース内の作品も併せ、
１週間ごとにクラスを替えて、順番に展示していきます。
じっくりと鑑賞し、ぜひ良い作品を見つけてください。
心をときめかせるひとときが、いっそう心を豊かにしてくれると思います。
これは、美術の授業の中で制作された作品を展示したものです。
例年は、浜松市美術館で行われている「子供の市展」ですが、
本年度は美術館が改装工事中のため、各校での分散開催となりました。
今後、美術室前の展示ケース内の作品も併せ、
１週間ごとにクラスを替えて、順番に展示していきます。
じっくりと鑑賞し、ぜひ良い作品を見つけてください。
心をときめかせるひとときが、いっそう心を豊かにしてくれると思います。
２年１組は技術です。
今までの、植物を育てた授業を振り返り、
栽培の方法や肥料のやり方などについて、テキストにまとめました。
今までの、植物を育てた授業を振り返り、
栽培の方法や肥料のやり方などについて、テキストにまとめました。
２年２組は英語です。
グループで話し合って、本文を解読しました。
グループで話し合って、本文を解読しました。
植物は、やがて来る春を待ちながら、その体内に希望の種子をいっぱい貯め込みます。
それが、春に爛漫と咲き誇る原動力となります。
生徒たちも、たくさんの知識と豊かな心の滋養をその体内にいっぱい詰め込み、
やがて来る春に、いきいきと躍り出てほしいと願います。
生徒たちよ。
頭脳にはたくさんの知識を、心にはたくさんのときめきを。
どこまでも限りなく吸収してほしいと願います。（文責：教頭）
それが、春に爛漫と咲き誇る原動力となります。
生徒たちも、たくさんの知識と豊かな心の滋養をその体内にいっぱい詰め込み、
やがて来る春に、いきいきと躍り出てほしいと願います。
生徒たちよ。
頭脳にはたくさんの知識を、心にはたくさんのときめきを。
どこまでも限りなく吸収してほしいと願います。（文責：教頭）