今日の朝の活動は、熊小の3つの自慢の一つ百人一首の時間です。
自分で覚えるコース、ぼうずめくりコース、札取りコースのどれかを自分で選択して活動します。
1年生と6年生は自分で覚えるコースを選択しました。
1年生は歌の書き写しです。教員がそばに付いて確認しながら進めます。
歌のリズムも確かめていました。
6年生は、リズムをとりながら暗唱に挑戦です。
卒業までに100首の朗詠を達成しようと、昨日も朗詠に挑戦していました。
コツコツと進めている様子がわかります。
自分で覚えるコース、ぼうずめくりコース、札取りコースのどれかを自分で選択して活動します。
1年生と6年生は自分で覚えるコースを選択しました。
1年生は歌の書き写しです。教員がそばに付いて確認しながら進めます。
歌のリズムも確かめていました。
6年生は、リズムをとりながら暗唱に挑戦です。
卒業までに100首の朗詠を達成しようと、昨日も朗詠に挑戦していました。
コツコツと進めている様子がわかります。


2,3年生は、ぼうずめくりです。
まずは慣れ親しむところからでしょうか。
また朗詠にも挑戦してほしいですね。
まずは慣れ親しむところからでしょうか。
また朗詠にも挑戦してほしいですね。

4,5年生は札取りです。
25枚の札で挑戦しました。
下の句が「わか」で始まる札が複数混ざっており、お手つきが続出です。
「久しぶりだからね」と自分たちでフォローしていました。
25枚の札で挑戦しました。
下の句が「わか」で始まる札が複数混ざっており、お手つきが続出です。
「久しぶりだからね」と自分たちでフォローしていました。

今週はほとんど雨でした。
長雨の 露もまだひぬ まきの葉に 霧立ちのぼる 秋の熊小
長雨の 露もまだひぬ まきの葉に 霧立ちのぼる 秋の熊小