本日も２年生の教室からは、活気ある声が聞こえてきました。
数学の授業では、計算問題に取り組んでいました。解けた人から先生のチェックを受け、正解できた人がミニティーチャーとして解き方を教え合います。
国語や社会では、自分のペースで課題と向き合い、英語の授業では、英語での質問に英語で答えていました。いろいろな学習の方法がありますが、学びを重ね、知識が自分のものになっていく様子が感じられました。
数学の授業では、計算問題に取り組んでいました。解けた人から先生のチェックを受け、正解できた人がミニティーチャーとして解き方を教え合います。
国語や社会では、自分のペースで課題と向き合い、英語の授業では、英語での質問に英語で答えていました。いろいろな学習の方法がありますが、学びを重ね、知識が自分のものになっていく様子が感じられました。
