道徳科の授業は、子どもたちがよりよく生きるための基盤となる道徳性を養うことをねらいとしています。
今回の１年生は、身近な決まりやルールについて考える授業でした。
「なぜ決まりがあるのか」「だれのためのルールなのか」など、普段は気に留めないことかもしれませんが、振り返って考えたり意見交換をしたりして、思考を深めました。
今回の１年生は、身近な決まりやルールについて考える授業でした。
「なぜ決まりがあるのか」「だれのためのルールなのか」など、普段は気に留めないことかもしれませんが、振り返って考えたり意見交換をしたりして、思考を深めました。
本校では、道徳科の授業でも積極的にＩＣＴも活用し、お互いの考えの共有や気持ちの整理などに役立てています。