園庭では、子供たちが水に触れて楽しそうに遊んでいます。
年長にじ組さんは、石鹸を溶かしてたくさんの泡を作ったり、シャボン玉ができるか試したりしていました。
感触を楽しみながら、どうしたらとろとろの泡になるか、シャボン玉ができるかと、水の量や溶かし方、かき混ぜ方などを工夫していました。
年長にじ組さんは、石鹸を溶かしてたくさんの泡を作ったり、シャボン玉ができるか試したりしていました。
感触を楽しみながら、どうしたらとろとろの泡になるか、シャボン玉ができるかと、水の量や溶かし方、かき混ぜ方などを工夫していました。
「ストローの先を切って広げると、大きなシャボン玉ができるよ。」
気付いたことを実践してみます。
気付いたことを実践してみます。
年中ひまわり組さんは、山に掘ったトンネルから水が流れる様子を観察し、
「どうして、こっち（高い方）には流れないのかな。」
と、どうしたら水が流れるのか、水をたくさん流していました。
「どうして、こっち（高い方）には流れないのかな。」
と、どうしたら水が流れるのか、水をたくさん流していました。
絵の具で描いた絵を水鉄砲で消していたら、自分もびっしょりになっている子もいました。
室内では、お店屋さんができて、ピザやアイス、カレーなどを並べて、お客さんが来るのを待っていました。
にじ組さんは、昨日から作っていたあじさいが、まるで本物のようにできあがりました。
