「クリームみたいな泡にしたい！」と手や泡立て器、スポンジなどいろいろな道具を使い、一番泡立つのはどれか試しながら年長にじ組さんが泡づくりをしていました。途中で「水が多いと弱い泡になる」「手を速く動かすと泡ができるよ」と友達に教えてくれる子がいて、泡づくりの先生のようでした。かき混ぜ方も工夫していて「ぐるぐる混ぜたらフワフワになった」「こうやって（上下に）混ぜたらクリームに近づいてきた」と気付いたことを伝えていました
ボウルにたくさんできた泡にストローで息を吹きかけると、モコモコのシャボン玉ができました 「〇〇くん、うまく膨らんでる！」「すごい！こんないっぱいできてる！」と友達の様子を見て驚きを言葉にしていました。
年中ひまわり組さんも「今日はフワフワな泡ができるようにしたい！」と言って手で一生懸命泡立てたり、石鹸と石鹸をこすり合わせたりしていました。
砂場やどろんこ山では水を溜めてプールをつくり、中に入って水の気持ちよさを感じていました。明日のプール開きを楽しみにしていました
砂場やどろんこ山では水を溜めてプールをつくり、中に入って水の気持ちよさを感じていました。明日のプール開きを楽しみにしていました
年少いちご組さんは、おえかきボードに絵の具で絵をかいて、水鉄砲でかいた絵を消すことを繰り返していました。筆だけでなく手や指を使って絵の具の感触を感じながらお絵かきを楽しむ子や、かいた絵が水で消えていく不思議さを感じている子もいました
