「冷た～い！」という声が聞こえてきました。２年生が理科室で「化学変化と熱」という学習に取り組んでいます。今回は，「鉄粉の酸化」と「アンモニアの発生」の２つの実験をしました。「鉄粉の酸化」では温度計がどんどん上がりました。鉄粉と活性炭を混ぜた粉に食塩水を混ぜるとす熱くなったようです。逆に「アンモニアの発生」では，水酸化バリウムに塩化アンモニウムを混ぜると，温度はどんどん下がります。私も実際に触ってみると，あまりの冷たさに驚きました。このような化学変化を利用した製品が，きっと身のまわりにたくさんあるのだと思います。生徒たちの興味も広がります。
