2025年

  • 気田っ子たちの様子
    2025年4月11日
      １・２年生は、体育の授業で、並び方の練習をしていました。
      ２年生がお手本になっていました。
      先生の号令に合わせて、しっかり整列できました。
      ３・４年生は図工の授業をやっていました。
      絵の具の使い方を勉強していました。
      使いやすいように道具を置くことができました。
      これから絵の具で色を塗るのが、楽しみですね。
      ５年生は、国語の授業で音読をしていました。
      AチームとBチームに分かれて、１文ずつ交代で読みました。
      どちらのチームも速さを合わせて上手に音読できました。
      ６年生は、家庭科で時間の使い方を勉強していました。
      例を見ながら、「私は、ちょっと違うな。」と、自分と比べて考えていました。
      自分の時間の使い方を振り返るよい機会になりました。
      ５・６年生は、委員会活動がありました。
      どの委員会も、全校のみんなが生活しやすいように考えていました。
      学校のリーダーとしての頼もしい姿が見られました。
      今日は、運動場がぬかるんでいたので、２・３・４年生は、昼休みに体育館で遊ぶことができました。
      学年関係なく、ドッジボールをしたりバレーボールをしたりしていました。
      とても楽しく体を動かしていました。
       

    • 気田っ子たちの様子
      2025年4月10日
        １年生は、国語の勉強をしていました。
        教科書の絵の中から、見つけたものを発表していました。
        たくさん見つけられたかな。
        ほほえみ学級では、自己紹介をしていました。
        自分の名前と好きな食べ物、好きなキャラクターをみんなの前で話すことができました。
         
        ２年生は、書き取りの仕方を教えてもらいました。
        お手本をよく見て、ていねいな文字で書きました。
        100点をもらった子が、嬉しそうに校長室に報告にきてくれました。
        ３・４年生は、一緒にドリルで国語の学習をしていました。
        文章をよく読んで取り組んでいました。
        ２学年一緒でも、それぞれの学年が集中していました。
         
        ５年生は、とても落ち着いて勉強していました。
        めあてを一斉に書き始め、真剣に取り組んでいました。
        ６年生は、係の仕事について話し合っていました。
        よりよい係活動になるように考えて発言する姿は、さすが６年生です。
         
        今年もみんなで植えたチューリップがきれいに咲いています。
        桜やチューリップ、スイセンなど色とりどりの花を見ると、心が穏やかになります。

      • 気田っ子たちの様子
        2025年4月8日
          今日は、入学式でした。７人の１年生が入学しました。
          全校児童で入学式に参加し、新入生をお迎えしました。
          校庭の満開の桜もお祝いしているようでした。
          校長先生が１年生に３つの魔法をかけましたので、大丈夫です。安心して学校に来てください。
          明日から、元気に登校するのをみんなで待っています。

        • 令和６年度修了式
          2025年3月14日
            気田小キャリア教育
            ねらい：未来を生き抜く力を育てる
            育てる４つの力：見つめる力  かかわる力　つなぐ力　のばす力
            令和６年度　修了式
            令和６年度の修了式が行われました。各学年の代表が校長先生から修了証書を受け取りました。また、今年度や３学期の振り返りを代表の子が発表しました。どの子も「できた」「わかった」「がんばった」といえるようになったようでした。

          • ３月１３日（木）　気田っ子たちの様子
            2025年3月13日
              気田小キャリア教育
              ねらい：未来を生き抜く力を育てる
              育てる４つの力：見つめる力  かかわる力　つなぐ力　のばす力
              １年生　書写の授業
              「しょしゃ　たいそう」という体操をやっていました。字を書く前に指先や手首の運動をしてからだと上手に書けるようです。
              ２年生　図工の授業
              図工作品を入れる作品バックに思い思いの絵を描いていました。今日、今までの図工作品をこのバックに入れて持ち帰ります。
              ３・４年生　体育の授業
              ウォーミングアップでなわとびをやっていました。３・４年生のなわとびの技術はとても高くて、もうすぐ三重跳びがでそうな子もいました。
              ５年生　外国語科の授業
              アルファベットの読み方や単語の読み方の練習をしていました。これから読みのテストをするそうです。
              ６年生　音楽の授業
              ６年生の子たちが１年生の時から音楽を教えてもらっていた浦井先生の最後の授業です。浦井先生は卒業式に伴奏をやりに来てくださいますが、授業としては最後なので感無量でした。

            • ３月１１日（火）　気田っ子たちの様子
              2025年3月11日
                気田小キャリア教育
                ねらい：未来を生き抜く力を育てる
                育てる４つの力：見つめる力  かかわる力　つなぐ力　のばす力
                １年生　音楽の授業
                「とんくるりん　ぱんくるりん」の器楽合奏をやっていました。鍵盤ハーモニカとタンバリン、トライアングルを使って上手に演奏していました。
                ２年生　国語の授業
                「スーホの白い馬」の読み取りをやっていました。「白馬の様子は？」という問いにみんな手を挙げていました。
                ３年生　国語の授業
                ３年生は、文章読解用のドリルをまとめとしてやっていました。あと数日で３学期も終わるので、まとめの学習が中心ですね。
                ４年生　国語の授業
                ４年生まとめのテストに取り組んでいました。とても静かに集中していました。これはみんにな１００点かな？
                ５年生　算数の授業
                昨日に引き続き「５年生の今までの学習を使って」という単元の難解な問題にチャレンジしていました。難しくてもあきらめない姿はとても立派でした。
                ６年生　卒業式の練習
                来週の月曜日に迫った卒業式。だんだんと緊張感が増してきました。卒業生らしい顔つきになってきました。

              • ３月１０日（月）気田っ子たちの様子
                2025年3月10日
                  気田小キャリア教育
                  ねらい：未来を生き抜く力を育てる
                  育てる４つの力：見つめる力  かかわる力　つなぐ力　のばす力
                  １年生　図工の時間
                  １年間の図工の作品を入れる「作品バック」に思い思いの絵を描いていました。かわいく描けるかな。
                  ２年生　生活科の授業
                  生活科で１年間の思い出の絵本作りをしていました。いろいろ楽しい思い出が書けていました。
                  ３年生　算数の授業
                  ３年生はほとんどの学習内容が終わり、復習プリントをがんばってやっていました。集中して取り組む姿に成長を感じました。
                  ４年生　学級活動の様子
                  いよいよ今週で１年間が終わりになるので、最後にみんなでお楽しみ会をやろうと計画を立てていました。楽しみですね。
                  ５年生　算数の授業
                  「５年生で学習したことを使って」という最後の単元で、今年１年で学習した内容を生かして難解な問題を解いていました。大人でも難しかったです。
                   
                  ６年生　道徳の授業
                  今年の道徳の授業で１番心に残った話は何だったか思い出しながら道徳の本を読んでいました。

                • ６年生を送る会
                  2025年3月5日
                    気田小キャリア教育
                    ねらい：未来を生き抜く力を育てる
                    育てる４つの力：見つめる力  かかわる力　つなぐ力　のばす力
                    ６年生を送る会
                    今日の３時間目に「６年生を送る会」が行われました。５年生が中心となって会を計画・運営し、１～４年生が６年生への感謝を込めて出し物を披露しました。とても心温まる会となりました。

                  • ３月４日（火）　気田っ子たちの様子
                    2025年3月4日
                      気田小キャリア教育
                      ねらい：未来を生き抜く力を育てる
                      育てる４つの力：見つめる力  かかわる力　つなぐ力　のばす力
                      １・２年生　体育の授業
                      今日は雨なので体育館で「ボールけりゲーム」をやっていました。みんな寒さに負けず走りまわっていました。
                      ３年生　国語の授業
                      ３年生の漢字のまとめプリントやワークをやっていました。いっぱい難しい漢字を学習してきましたね。
                      ４年生　算数の授業
                      ４年生は分数の学習をしていました。１より大きい分数について学習していました。なかなか難しいですね。
                      ５年生　算数の授業
                      ５年生は算数の「立体」について学習していました。三角柱や円柱の展開図を描くのに悪戦苦闘していました。
                      ６年生　国語の授業
                      「海のいのち」の学習をしていました。「主人公の太一の生き方に影響を与えたもの」について読み取っていました。

                    • ２月２８日（金）　気田っ子たちの様子
                      2025年2月28日
                        気田小キャリア教育
                        ねらい：未来を生き抜く力を育てる
                        育てる４つの力：見つめる力  かかわる力　つなぐ力　のばす力
                        １・２年生　図工の授業
                        １年生は「１年間の思い出」を絵に描いていました。２年生は工作で窓から何かが出ている作品を作っていました。
                        ３年生　理科の授業
                        ３年生は理科室でテストをやっていました。「ものの重さ」のテストでしたが、なかなか出来が良かったようです。
                        ４年生　算数の授業
                        ４年生は「立体」のまとめのプリントをやっていました。「この辺と平行な面は？」など意外と難しいようで大変そうでした。
                        ５年生　国語の授業
                        国語で物語を作って読み合っていました。なかなかの名作ぞろいで面白かったです。
                        ６年生　学級活動の授業
                        いよいよ卒業式の体育館練習が始まりました。とてもいい声が出ていましたが、まだ早口なので言葉がはっきりしないところがあって指導されていました。
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