お日様元気いっぱい！！こどもたちも元気いっぱいです
『空まで飛んでいっちゃう～
』
』
砂場での遊びでは試したり工夫したり、友達と考え合ったりする姿が
水を溜める場では・・
ホースの水を溜めるとき、どうしたらホースが砂につかずに、そして手でずっと持っていなくても水を流すことができるか試行錯誤するこどもたち
水を溜める場では・・
ホースの水を溜めるとき、どうしたらホースが砂につかずに、そして手でずっと持っていなくても水を流すことができるか試行錯誤するこどもたち
水を溜めて重たくなったタライはどうやったら運べるか・・
友達を呼んだり、持ち方を工夫したり
友達を呼んだり、持ち方を工夫したり
フウセンカズラの種取りを楽しんでると・・採った種を植えたくなりました
『フウセンカズラの種を植えるんだ
』
植木鉢を探しに行って、土を入れて
『フウセンカズラの種を植えるんだ
』植木鉢を探しに行って、土を入れて
『もっと土を入れないとフウセンカズラが大きくならないかな～』
『楽しみだね』
『楽しみだね
』
『ここに置こう』
育てる場所も自分で選んでいましたよ
経験したことを試してみたい！自分なりに考え工夫して行動する姿が見られています
』育てる場所も自分で選んでいましたよ
経験したことを試してみたい！自分なりに考え工夫して行動する姿が見られています
『お～い』
『なんだかお山に登るサルになっちゃた！！』『私はウサギ！』『動物ジャングルジムだね』
『ウサギは月に行きたいのに落ちちゃったの』
こんなやりとりから遊びが展開していきましたよ
』『なんだかお山に登るサルになっちゃた！！』『私はウサギ！』『動物ジャングルジムだね』
『ウサギは月に行きたいのに落ちちゃったの』
こんなやりとりから遊びが展開していきましたよ
ウサギのお家つくりに
『うさぎのおうちでお月見団子をつくろ～』
クラスで先生が読んでくれたお月様の絵本から遊びが広がっていきます
『うさぎのおうちでお月見団子をつくろ～
』クラスで先生が読んでくれたお月様の絵本から遊びが広がっていきます
保育室でもお月見ごっこ
『団子をつくる、おもちぺったんをする道具をつくるんだ！』
『団子をつくる、おもちぺったんをする道具をつくるんだ！』
『できた！！！』『お月様にいるうさぎみたいだね！』
『ペッタン！ぺったん！』
どの子もお月見のイメージを膨らませています
ウサギになったり、団子つくりをしたり
『ペッタン！ぺったん！』
どの子もお月見のイメージを膨らませています
ウサギになったり、団子つくりをしたり
いろんな素材や材料で団子つくりも楽しむ姿も見られました
『ラーメンもつくるんだ』
ハサミをつかってラーメンつくり
』ハサミをつかってラーメンつくり
『できた！！』
『どうぞ、食べてください』
『どうぞ、食べてください
』
小学校へ！
1年生に運動会に来てください手紙のお届けです
幼稚園に留守番してくれている友達や先生に『行ってきま～す！！』
1年生に運動会に来てください手紙のお届けです
幼稚園に留守番してくれている友達や先生に『行ってきま～す！！』
小学校に到着です！
『1年生に運動会に遊びに来てほしくてお手紙をもってきました』
学校の先生にちょっぴりドキドキしながら渡したぞう組です
『1年生に運動会に遊びに来てほしくてお手紙をもってきました』
学校の先生にちょっぴりドキドキしながら渡したぞう組です