今日はこあら組です
未就園児のかわいいこあらっ子たちが幼稚園に遊びに来てくれました
親子でリトミックを楽しみましたよ
いっぱい身体を動かして、いっぱいお家の人に抱っこをしてもらって、笑顔がいっぱいの時間となりました
未就園児のかわいいこあらっ子たちが幼稚園に遊びに来てくれました
親子でリトミックを楽しみましたよ
いっぱい身体を動かして、いっぱいお家の人に抱っこをしてもらって、笑顔がいっぱいの時間となりました
リトミックが始まるよ～
バスに乗って遊戯室に出発
バスに乗って遊戯室に出発
リトミック教室の先生が講師で来てくださり、親子で楽しめる遊びをしてくださいました
海の世界を楽しみました
『サメが来るよ～！逃げろ～』心地よいピアノの音を聞きながら表現遊びを楽しみます
『サメが来るよ～！逃げろ～』心地よいピアノの音を聞きながら表現遊びを楽しみます
クラゲはふわふわ～
ゆらゆら～
ゆらゆら～
親子でたくさん体を動かして遊びました
ご参加くださりありがとうございました
次回のこあら組は6月24日です！またたくさん遊ぼうねお待ちしています
ご参加くださりありがとうございました
次回のこあら組は6月24日です！またたくさん遊ぼうね
お待ちしています
竹馬に挑戦！！！
土曜日に出来上がった竹馬！お父さんに教えてもらったコツを意識しながら取り組むこどもたち！！
足の指の痛さにも負けず、何度も挑戦です！！
そして・・
乗って(一人で竹馬に乗ることがまず難しいのです
)、歩けるようになっているこどもたち！！(歩くこともさらにとても難しいのです！バランス、怖さの克服、落ちないぞとゆう強い気持ちなどなど)
土曜日に出来上がった竹馬！お父さんに教えてもらったコツを意識しながら取り組むこどもたち！！
足の指の痛さにも負けず、何度も挑戦です！！
そして・・
乗って(一人で竹馬に乗ることがまず難しいのです
)、歩けるようになっているこどもたち！！(歩くこともさらにとても難しいのです！バランス、怖さの克服、落ちないぞとゆう強い気持ちなどなど)
強い体をつくるために遊具への挑戦！！
ぞう組の姿を見て『やってみたい！』気持ちがアップするひよこ組
ぞう組の姿を見て『やってみたい！』気持ちがアップするひよこ組
手の力、足の力を使ってジャングルジムも上ります！！
先週から続いている泡クリームつくり
ふわふわの泡にしたい！固め(角の立つ)のクリームにしたい！などなど自分のつくりたい泡つくりに夢中になっています！
水の量や石鹸の削り方、入れる量も考えながらつくる姿が見られます
試行錯誤しながら考え工夫するこどもたち！
一人一人の探求心を大切に、科学の芽を育んでいます
ふわふわの泡にしたい！固め(角の立つ)のクリームにしたい！などなど自分のつくりたい泡つくりに夢中になっています！
水の量や石鹸の削り方、入れる量も考えながらつくる姿が見られます
試行錯誤しながら考え工夫するこどもたち！
一人一人の探求心を大切に、科学の芽を育んでいます
『少し土を入れてみたら、チョコレートクリームになったよ』
『うん！！いい感じ』
『うん！！いい感じ
』
ふわふわ泡泡だ！！
『きもちいいね』『楽しいね』
『きもちいいね
』『楽しいね』
『泡が飛んだ雪みたい～』
お水を入れて泡が消えることに気付いたり、地面についた泡を見立てて思いを言葉にしたりする姿が見られます
』お水を入れて泡が消えることに気付いたり、地面についた泡を見立てて思いを言葉にしたりする姿が見られます
『お醤油をかけま～す』
とろとろ泥がお醤油に変身！！泥でできらごちそうにお醤油をかけて、出来上がり～
』とろとろ泥がお醤油に変身！！泥でできらごちそうにお醤油をかけて、出来上がり～
泥や砂でいっぱい遊んだあとは！！
保育室でも楽しんじゃう
『痛いところはないですか？』『お腹が痛いんです』
つくった聴診器で音の確認です
保育室でも楽しんじゃう
『痛いところはないですか？』『お腹が痛いんです』
つくった聴診器で音の確認です