今日は朝から大雨でしたね
外遊びに出れずに残念でしたが、園内は今日も、こどもたちの元気な声で溢れていました！
外遊びに出れずに残念でしたが、園内は今日も、こどもたちの元気な声で溢れていました！
こどもたちの楽しそうな声に誘われて廊下を歩いていると、わくわくルーム（フリースペースの教室）に、こんなものが！
さて、これは何でしょう！？
…どうやら、年長組さんが力を合わせて、何かを制作しているようです。
完成をおたのしみに！
さて、これは何でしょう！？
…どうやら、年長組さんが力を合わせて、何かを制作しているようです。
完成をおたのしみに！
こどもたちの楽しそうな声は遊戯室からでした！
みんなで、運動遊具を使ったサーキット遊びをしていました。
みんなで、運動遊具を使ったサーキット遊びをしていました。
この前のカワイ運動遊び教室の経験を生かして、跳び箱に挑戦です！
しっかり手をついて、足も大きく開けています
しっかり手をついて、足も大きく開けています
跳び箱にしっかり跳び乗ることができ、『よし！乗れた
』と思わず、自分でも声が出ます！
自分で『出来た！』と感じられることが次への意欲や自信につながっていきます。
』と思わず、自分でも声が出ます！自分で『出来た！』と感じられることが次への意欲や自信につながっていきます。
鉄棒にも挑戦しています！
年中のＹくん、足抜き回りにチャレンジしていました。
最初は、なかなか両足が鉄棒に届かず、苦戦していましたが、、、諦めずに何度も足を上げて！
年中のＹくん、足抜き回りにチャレンジしていました。
最初は、なかなか両足が鉄棒に届かず、苦戦していましたが、、、諦めずに何度も足を上げて！
見事、成功です！
ここからコツを掴んだようで、この後も繰り返しチャレンジしていました！
何かができるようになるって嬉しいよね
ここからコツを掴んだようで、この後も繰り返しチャレンジしていました！
何かができるようになるって嬉しいよね
鉄棒にぶら下がるのが得意なＨちゃん！
ぶら下がりながら、先生の持つ布を両足を上げて挟んでキャッチします。
逆上がりの時に足を蹴り上げる力につながります。
全身をしっかり支え、見事な腕力です！
ぶら下がりながら、先生の持つ布を両足を上げて挟んでキャッチします。
逆上がりの時に足を蹴り上げる力につながります。
全身をしっかり支え、見事な腕力です！
フープを使ってケンケンパも取り入れています！
片足で跳ぶバランス感覚やそれを支える体幹が必要となります。
片足で跳ぶバランス感覚やそれを支える体幹が必要となります。
高い所がちょっと怖いんだけど、、、勇気を出して！
『せーのでっ！』
自分からやってみよう、挑戦してみようという気持ちが『できた！』という成功体験にもつながっています。
『せーのでっ！』
自分からやってみよう、挑戦してみようという気持ちが『できた！』という成功体験にもつながっています。