2023年

  • かけ算
    2023年1月24日
      ２年生の算数科では、「かけ算」の学習をしていました。

      九九以外の２×１０や２×１１などの求め方を考えていました。
      グループになって、自分の考えを友達に熱心に話していました。

    • 心の日
      2023年1月24日
        ３学期最初の心の日でした。

        今日は、「私は誰でしょう？」ゲームを行いました。
        マスクや赤白帽子に、本人に分からないようにシールを貼り、友達に「私は生き物ですか？」のように質問をします。
        相手は、「はい」か「いいえ」で答えます。
        一人に１回だけ質問をするので、答えが分かるまで色々な人と関わることができます。

        子供たちはとても楽しそうに活動をしていました。

      • 表現運動
        2023年1月23日
          ３年生の体育科では、「表現運動」をしていました。

          グループで表現するテーマや役割分担などを話し合っていました。
          「忍者の修行」や「逃走中」などのテーマを話し合い、タブレットでまとめていました。

        • 情報を生かすわたしたち
          2023年1月23日
            ５年生の社会科では、「情報を生かすわたしたち」の学習をしていました。

            情報とどのように関わっていけばよいかについて考えていました。
            最後に、「情報活用宣言」を発表していました。

          • 跳び箱運動
            2023年1月23日
              ６年生の体育科では、「跳び箱運動」をしていました。

              開脚跳びの練習をしていました。
              着地にも気をつけながら練習に取り組んでいました。

            • 小数のたし算
              2023年1月20日
                ３年生の算数科では、「小数」の学習をしていました。

                今日は、整数と小数のたし算の仕方を考えていました。
                どうやって計算すればよいか、一生懸命考えていました。

              • 九九
                2023年1月20日
                  ２年生の算数科では、「かけ算」の学習をしていました。

                  九九の表を見て、何かきまりがないかを考えていました。
                  子供たちは、九九の表から色々なきまりを見つけ出していました。

                • すきまちゃんの　すきな　すきま
                  2023年1月20日
                    １年生の図画工作科では、「すきまちゃんの　すきな　すきま」の学習をしていました。

                    すきまちゃんを隙間に置いて、タブレットで撮った写真をみんなで見合っていました。
                    １年生も上手にタブレットを使えるようになりました。

                  • 金属のあたたまり方
                    2023年1月19日
                      ４年生の理科では、「金属のあたたまり方」について学習していました。

                      鉄の棒にろうを塗り、棒を温めて熱の伝わり方を観察していました。
                      どの子も意欲的に集中して取り組んでいました。

                    • どう解く？
                      2023年1月19日
                        ４年生の道徳科では、「どう解く？」の学習をしていました。

                        「つらい時に、我慢するのとしないとでは、どちらがいいか」について考えていました。
                        多くの子が理由をしっかり言いながら発表をしていました。
                        一人の女の子に、「校長先生はどう思いますか？」と聞かれました。
                        みんな真剣に考えていました。
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