6年生の算数科では「円の面積」の学習をしていました。
円と三角形が重なっている図形の面積を求めていました。
自分の考えを友達と話し合いながら考えていました。
円と三角形が重なっている図形の面積を求めていました。
自分の考えを友達と話し合いながら考えていました。
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