２年生の算数科では、「水のかさ」の学習をしていました。
実際に水を使って、１リットルや１デシリットルなどについて勉強していました。
子供たちは、リットルやデシリットルの量を感覚的に捉えているようでした。
実際に水を使って、１リットルや１デシリットルなどについて勉強していました。
子供たちは、リットルやデシリットルの量を感覚的に捉えているようでした。
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