６年生の算数科では、「データの見方」の学習をしていました。
読書の冊数をクラスごとに表した表から、「平均値」や「ドットプロット」について勉強していました。
子供たちは、友達と教え合いながら熱心に考えていました。
読書の冊数をクラスごとに表した表から、「平均値」や「ドットプロット」について勉強していました。
子供たちは、友達と教え合いながら熱心に考えていました。
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