５年生の算数科では、「米づくりのさかんな地域」の学習をしていました。
米の生産性を上げるために、今と昔で変わったことを調べていました。
調べて分かったことをタブレット使ってまとめていました。
米の生産性を上げるために、今と昔で変わったことを調べていました。
調べて分かったことをタブレット使ってまとめていました。
ご覧のブラウザでは当ウェブサイトを適切に表示できない可能性があります。恐れ入りますが、最新のGoogle Chromeでご覧ください。
Google Chromeからご覧になる場合には、ここをクリックしてください。