６年生の道徳科では、「友達だからこそ」の学習をしていました。
体験学習で、友達と同じ班になるために、くじを交換しようと言う友達に対して、くじを交換するべきか、しないべきか、グループごとに意見を発表していました。
よりよい友達関係をつくるために大切なことは何かについて深く考えていました。
体験学習で、友達と同じ班になるために、くじを交換しようと言う友達に対して、くじを交換するべきか、しないべきか、グループごとに意見を発表していました。
よりよい友達関係をつくるために大切なことは何かについて深く考えていました。
