３年生の国語科では、「こまを楽しむ」の学習をしていました。
段落に何が書かれているか、段落の要点を見つけ出していました。
子供たちは、様々なこまの共通点や違いを文章から読み取っていました。
段落に何が書かれているか、段落の要点を見つけ出していました。
子供たちは、様々なこまの共通点や違いを文章から読み取っていました。
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