６年生の算数科では、「対称な図形」の学習をしていました。
半分に折った時、ぴったり重なる線対称の図形を見つけていました。
色々な図形を折り曲げて重なるか試したり、対象の軸を確認したりしていました。
半分に折った時、ぴったり重なる線対称の図形を見つけていました。
色々な図形を折り曲げて重なるか試したり、対象の軸を確認したりしていました。
ご覧のブラウザでは当ウェブサイトを適切に表示できない可能性があります。恐れ入りますが、最新のGoogle Chromeでご覧ください。
Google Chromeからご覧になる場合には、ここをクリックしてください。