4年生の算数科では、「立体」の学習をしていました。
タブレットを使い、直方体の展開図を考えていました。
子供たちはタブレットの扱いがとても上手になりました。
タブレットを使い、直方体の展開図を考えていました。
子供たちはタブレットの扱いがとても上手になりました。
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