６年生の社会科では、「世界に歩み出した日本」の学習をしていました。
不平等条約を改正するために、どのような努力をしたかについて勉強していました。
鹿鳴館での舞踏会の様子を見て、友達と相談しながら考えていました。
不平等条約を改正するために、どのような努力をしたかについて勉強していました。
鹿鳴館での舞踏会の様子を見て、友達と相談しながら考えていました。
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