４年生の算数科では、「図書室をもっと利用してもらう計画を立てよう」というめあてで、学習に取り組んでいました。
各班で話し合った内容をグループごとに発表していました。
図書室の利用の様子を調べてまとめることを通して、統計的な問題解決の方法を知るのが目的です。
各班で話し合った内容をグループごとに発表していました。
図書室の利用の様子を調べてまとめることを通して、統計的な問題解決の方法を知るのが目的です。
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