自立・生単の時間に、サツマイモの苗を植えるために畑を整えたり、異学年のグループを作りみんなと一緒に活動したりしました
子どもたちは、サツマイモの苗を植えられる状態にするために、草を抜いたりスコップで地面を掘り起こしたりしました
どの子も自分でできることに対して取り組むことができました
子どもたちは、サツマイモの苗を植えられる状態にするために、草を抜いたりスコップで地面を掘り起こしたりしました
どの子も自分でできることに対して取り組むことができました
異学年グループでの活動では、５，６年生の子供たちが１～４年生に声を掛けたり、楽しく活動できるような気配りをしたりしていました
自分たちで決めた遊びに楽しそうに取り組む姿が見られました
自分たちで決めた遊びに楽しそうに取り組む姿が見られました
