2025年

3-3「タイムリーパー」

2025年9月22日

静かに真剣に声が、満たしていく。
担任も落ち着いて優しく見守ります。
淡々とした時間の中に、鼓動が宿っている。
積み重ねた一瞬が、未来へと形を変えていく。

今だけがいいのに今だけでいいのに

帰りの練習です。

2年生「14-fourteen-」

2025年9月19日

音程が揺れても、声は重なっていく。
不安や迷いが響きに混ざる瞬間もある。
それでも仲間のまなざしが背を押し、
響きは少しずつ確かな形となります。

期待通りの素直な音色じゃないけれど

2-3「あなたへ～旅立ちに寄せるメッセージ～」

2025年9月18日

歌声が高まりつつあります。
それでも合唱への姿勢を改めました。
日頃から担任の声が男声を導き、響きを支える。
仲間と共に成長の瞬間が重なっていきます。

荒んだ心に刺さったのは意外な奴の言葉だった

帰りの練習です。

3年生｢ほらね、｣

2025年9月17日

寄り添い支え合う力を信じて、
ひとりひとりの声が大きな絆を紡ぐ。
仲間と過ごした日々を歌声に込め、
本年度の合唱コンクール、最後の合唱曲です。

それでも寂しい夜があったら　どうしても眠れない夜があったら

※今回は、文字が多くとても長いですが、ぜひお読みください。

　２学期に入り、合唱練習紹介を続けています。
　４月に赴任した私にとって、神久呂中で迎える初めての合唱コンクールです。初日(9/4木)から全学級が本気で練習を始めた光景には驚かされました。歌声だけでなく、教室の空気や仲間のまなざしにまで熱意がにじんでいました。

　各クラスの目標の優先順位はさまざまです。最優秀賞をめざすクラスは音程や表現を徹底し、フェアプレーを大切にするクラスは時間管理を工夫し、全員参加を重んじるクラスは苦手な生徒にも寄り添います。いずれも担任や合唱リーダーが工夫を凝らし、生徒と共に挑んでいます。

　その背後には先生方の支えがあります。担任は日々の指導に力を注ぎ、学年主任や学年付の先生は陰で調整し、教務・養護・事務・教頭も準備を重ねています。私も当日はホール外から駐車場係として関わります。だからこのブログでは、あえて「大人たち」というタグを付けています。生徒の舞台は、多くの大人の支えに立っているからです。

　そうして積み重なった努力が交差し、行事は形づくられます。合唱は、異なる声や思いが重なり合い、一つの響きを生む営みそのもの。9/26金、サーラ音楽ホールでは、照明にきらめくピアノ、舞台袖からの声、客席のざわめきが一体となり、練習で培ったすべてが歌声に凝縮されます。最優秀賞への緊張も、規律ある姿勢も、温かい参加の輪も――その瞬間ひとつに結ばれ、神久呂中の証となるでしょう。

　ホール全体を包み込むハーモニーを思い描くだけで胸が高鳴ります。神久呂中の声と心が響き合う舞台、どうぞお楽しみください。

われらがわれらが神久呂中学校