2025年

県学調3年･市学調2年

2025年11月27日

全校が静まり返る中、集中力が満ちる時間。
扉を開けることもためらわれた３年生の熱意。
気が緩みがちな時期を自分と集団の力に変える。
不足を知り研鑽を積む、謙虚な姿勢を大切に。

"常に何かが欠けている三日月。…。
欠けている自覚があらばこそ、人は満ちようと、満ちようと研鑽を積むのかもしれない"
　…森絵都『みかづき』

時間の使い方と学び

2025年11月26日

講演会の熱意を忘れず、学びをどう生かすか。
長い放課後、今日という時間を大切に。
防寒着ルールも守り、明日の試験に備える。
限られた時間の中で、自分の力を高めよう。

"どんなに輝かしい時間も、ほんの気まぐれのように、
また戯れのように、あまりにも速く過ぎ去ってしまう"
　…片山恭一『世界の中心で、愛をさけぶ』

ゴールを決める力

2025年11月25日

講演会で熱意あるメッセージを心に刻む。

自分の進むべき道を考え、未来を創る時間。

製品を手に取り、仕事の重みと喜びを実感。

感謝を伝える姿は、謙虚さと成長の証し。

"社長の仕事は、一番下の立場から社員のみんなにお願いすることと、多くの人に謝ることかもしれません"

　…高田修平様(株式会社ティーアールシィ―高田代表取締役）

学びを伝え、夢を描く

2025年11月21日

発表と体験、それぞれの成果を伝え合う日。

連休明けは全校でキャリア講演会を迎える。

ゴールを決めて行動する大切さを心に刻む。

夢を追う勇気が、未来を切り拓く鍵になる。

"夢を追い続ける勇気があれば、すべての夢は実現できる"
　…ウォルト・ディズニー

未来を創る日

2025年11月20日

３年生は２学期を振り返り、面談で未来へ。
２年生は職場体験初日、社会で汗を流す。
１年生は昨日の成果をまとめて力に変える。
自らの行動で、今日という未来を創り上げよう。

"未来を予測する最良の方法は、未来を創ることだ"
　…ピーター・ドラッカー

それぞれの場所で

2025年11月19日

１年生は佐鳴湖ウォークで成長の汗を流す。

２年生は明日からの職場体験に真剣に向かう。

３年生は進路決定へ静かな熱意を高める時。

乗り越えるべき課題は、すべて未来の糧となる。

"天は各人が乗り越えられる問題しか与えない。人生で起きる問題はすべて糧となる"

　…越智直正(タビオ会長)

1年生、帰ってきた様子です。
写真少なくてすみません。

スキマ時間活用

2025年11月18日

授業の合間や小さな数分を逃さず復習に充てる。

"すぐやる"姿勢がチームと自分を鍛え直す力。

校外学習前でも、今こそ時間を大切に。
日々の努力こそが、未来の大きな成果を結ぶ。

"すぐやる、必ずやる、出来るまでやる"

　…永守重信(日本電産社長)

まとめの時期に

2025年11月17日

学力診断を終え、１年を静かに振り返る。
明日からの冷え込みに備え体調を整える。
各学年、新しい目標へ進む大切な一歩。
この変化の時期に何を大切にするか考える。

“いま君は大きな苦しみを感じている。なぜそれほど苦しまなければならないのか。

それはね、君が正しい道に向かおうとしているからなんだ”
　…吉野源三郎『君たちはどう生きるか』

2学期末学力診断最終日

2025年11月14日

２日間の学力診断が終わる。
この先、受験勉強や校外学習が続くけれど、復習を忘れずに。
ゆとりは、ゆるみではなく力を高める時間に。
11/25(火)の講演会へ向け、志を胸に進もう。

"志を忘れた時、栄光はすぐに終わりに向かうだろう"
　…山崎豊子『華麗なる一族』

3年生4時間目終了時と、昼の生徒会放送、の様子です。