2025年

2学期中間学力診断最終日･体育大会練習0日目

2025年10月10日

２時間の実力発揮を終え、ほっとひと息。
３･４時間目、３年生はボンボンづくり。
手を動かしながら、仲間と後輩への気持ちを重ねる。
そして、合同帰りの会で確かめた。受験生として３連休。

｢幸福とは、理性に従って生きること｣
　…マルクス・アウレリウス『自省録』

2学期中間学力診断1日目

2025年10月9日

たくさん並ぶ。いろいろ並ぶ。そんな教室。

自分の力を知り、学習方法を振り返る。

さて、下校後は今日の見直しか、翌日の準備か。

学習内容の難化か、自分のレベルアップか、どちらが速いだろう。

｢学べば学ぶほど、自分が何も知らなかったことに気づく、気づけば気づくほどまた学びたくなる｣

　…アルベルト・アインシュタイン

明日は学力診断

2025年10月8日

朝も休み時間も昼休みも、教室でノートを見直す姿。
仲間と問題を確かめ合う声。
ひとつひとつの積み重ねが、力になっていく。
成長力のライバルは、いつも昨日の自分。

｢天才？そんなものは決してない。
ただ勉強です。方法です。不断に計画しているということです｣
　…オーギュスト・ロダン

1-3⑥社会:EUの課題とイギリス

2025年10月7日

イギリスの主張とEU側の論点を比べる。
EUの抱える課題を班で深く議論する。
さて、なぜ集団と集団には問題が発生するのでしょう。
自分の考えを相手に示す、対話の時間。

｢我々は国々を同盟させるのではない。我々は人々を結びつける｣
　…ジャン・モネ『回想録』

先生たちも授業づくりの勉強をしています。

昼休み:今週は学力診断

2025年10月6日

昼休みの笑い声が、学校生活にひと息を運ぶ。
切り替えて向かう午後の学習。積み重ねが形になる。
焦らず、比べず、昨日の自分を超えていく。
あと３日、今日も帰宅直後に集中だ。

｢人生において、無駄なことは何もありません。無駄にする人がいるだけなんです｣
　…中園ミホ『あんぱん特別編』

2学期中間学力診断前、最後の週末へ

2025年10月3日

目覚めの勉強は、一番頭に入る。

帰宅直後や食後こそ気を抜かずに。

机に向かえば、いつのまにか時間が積もる。

1日13時間の学びは、今日の自分がつくる。

｢家に帰ってから最初に座る場所で、自分の人生が決まる｣
　…喜多川泰『｢手紙屋｣蛍雪編〜私の受験勉強を変えた十通の手紙〜』

第1回後期学年専門委員会・学力診断1週間前

2025年10月2日

新しい生徒会･委員会の仲間と2年生の専門委員長。
責任を知り、自覚を深める。
そして、学力診断１週間前。
今日はどんな力を伸ばそうか。

｢未来は今日始まる。明日始まるのではない｣…ヨハネ・パウロ２世

後期スタート・部活なし5時間

2025年10月1日

新しい役職、新しい係。
小さな働きが、大きな流れをつくる。
気づかぬうちに誰かを支える、責任と誇り。
そして、自分への責任…下校後も勉強がんばりましょう！

｢人間であるとは、責任を担うことだ。責任のなかに、人の尊さが宿る｣
　…サン＝テグジュペリ『人間の土地』

全学級⑤⑥任命式・生徒総会・駅伝壮行会

2025年9月30日

任命の決意、総会の信頼、そして襷。
前任者から後任者へ繋がっていく。
｢渡す｣ではなく｢繋ぐ｣。
温もりが新しい力を呼び起こす。

｢一人でできることは小さい。みんなでなら大きなことができる｣…ヘレン・ケラー

後期学級委員・生徒会(1年生)　任命式

生徒総会

駅伝壮行会

3‐1②数学･1‐1③英語･1‐2④英語

2025年9月30日

3-1②数学:関数y=ax^2のグラフの特徴

コンピューター上で、
・数式を入力してグラフを複数つくり、　・カードに意見をまとめ、
・仲間が提出したカードを見比べたり、グルーピングしたりして、
aの値とグラフの関係の学習を深めました。

1-1③･1‐2④英語:ALTの先生に、神久呂中の先生方を紹介しよう

ALTの先生が、神久呂中の先生方ともっと仲良くなるように、
・しばらく前から先生方への質問を練り、　・先生方に取材し、
・話し方を相談し、　・ALTの先生に紹介し、
英語の先生に報告しました。
｢伝えたい思い｣を｢伝える｣｢伝わる｣にするため、
たくさん勉強し、交流し、振り返りました。