本日は、６年生のとあるクラスで”プチ”避難訓練を行いました。
なぜ”プチ”という名前がついているかというと、1学級のみの避難訓練だったからです。
普段避難訓練をするときは全校一斉に行います。
児童や教職員を含めて1000人規模での大避難になります。
今回は３０人ちょっと。
さて、どんな避難訓練だったかというと…
なぜ”プチ”という名前がついているかというと、1学級のみの避難訓練だったからです。
普段避難訓練をするときは全校一斉に行います。
児童や教職員を含めて1000人規模での大避難になります。
今回は３０人ちょっと。
さて、どんな避難訓練だったかというと…
いつも通り授業をしていると、教室内に突然、緊急地震速報が鳴り響きました。
子供たちは、一瞬戸惑ったものの、素早く机の下に入りました。
そして、大きく揺れても、机が倒れたりずれたりしないように
机の脚を持って、支える状態をつくりました。
もちろん、一番大事な頭は、机の下に確実に入るようにしていました。
机の脚を持って、支える状態をつくりました。
もちろん、一番大事な頭は、机の下に確実に入るようにしていました。
しばらくして、先生から
「じゃあ、みんな元に戻って。」
と声が掛かりました。
子供たちは
「えっ！」「どういうこと」「まさか・・・訓練？」
と口々に言いながら、再び席に着きました。
「じゃあ、みんな元に戻って。」
と声が掛かりました。
子供たちは
「えっ！」「どういうこと」「まさか・・・訓練？」
と口々に言いながら、再び席に着きました。
「実は、うちのクラスだけの避難訓練だったんだよ。」
と担任の先生が言うと、子供たちが
「え～～！びっくりしたのに。」
「だまされた。」
と反応しました。しかし、中には
「訓練でよかった。ドキドキした。」
とい言っている子も。
と担任の先生が言うと、子供たちが
「え～～！びっくりしたのに。」
「だまされた。」
と反応しました。しかし、中には
「訓練でよかった。ドキドキした。」
とい言っている子も。
プチ避難訓練を体験してみて、子供たちが感想を書きました。
その一部を紹介します。
◎今日の自分の行動を振り返ると？
・いきなり地震速報が鳴って、びっくりした。一瞬、固まってしまった。
・訓練だよと言われてなかったから、「マジで？」と思いながら机の下にいた。ドキドキした。
・いつ揺れが来るのか分からないから、すごく怖かった。
・机の下にいたのは１分ぐらいだったけれど、すごく長く感じた。
◎プチ避難訓練をしてみて、どう思った？
・時々はこういう訓練をした方がいいと思った。
・思っていたより、自分がすぐ動けなかったから、今度はできるようにまたやってみたい。
・こういう突然の訓練をやりすぎると「また訓練だろ」と本当の時に逃げ遅れるかも。
感想を書く時間も含めて、実施時間は１０分ほど。
短時間で、多くを考え、学んだ訓練になりました。
その一部を紹介します。
◎今日の自分の行動を振り返ると？
・いきなり地震速報が鳴って、びっくりした。一瞬、固まってしまった。
・訓練だよと言われてなかったから、「マジで？」と思いながら机の下にいた。ドキドキした。
・いつ揺れが来るのか分からないから、すごく怖かった。
・机の下にいたのは１分ぐらいだったけれど、すごく長く感じた。
◎プチ避難訓練をしてみて、どう思った？
・時々はこういう訓練をした方がいいと思った。
・思っていたより、自分がすぐ動けなかったから、今度はできるようにまたやってみたい。
・こういう突然の訓練をやりすぎると「また訓練だろ」と本当の時に逃げ遅れるかも。
感想を書く時間も含めて、実施時間は１０分ほど。
短時間で、多くを考え、学んだ訓練になりました。