5月10日(日)どのような日曜日をお過ごしでしょうか?
爽やかな5月の風を感ているでしょうか?
さて、昨日のブログでは運動場で元気に遊ぶ「動」の様子をお届けしましたが、今日はガラリと雰囲気を変えて、校舎内の「静」のひとときをご紹介します
蒲小学校の子供たちは、図書室で過ごす時間が大好きな子もたくさんいます
現在、昼休みの図書室はとても賑やかです
特に印象的なのは、1年生の姿。自分たちで本を選び、借りることができた時の、あの嬉しそうな表情
一冊の本を大切に抱える姿に、私たち職員も思わず笑みがこぼれます。
また、そんな図書室を支えてくれているのが図書委員会の子供たちです
自分の当番責任を持って、テキパキと貸出業務を行う姿は、本当に頼もしい限りです
外で思い切り汗を流して遊ぶ子もいれば、図書室で静かに物語の世界に浸る子もいる
「今日はどう過ごそうかな?」と自分で考え、自分の好きな場所で、有意義な時間を過ごす。
この「自分で決めて過ごす」という自己決定の経験こそが、子供たちの自律心を育む大切なステップだと考えています
爽やかな5月の風を感ているでしょうか?
さて、昨日のブログでは運動場で元気に遊ぶ「動」の様子をお届けしましたが、今日はガラリと雰囲気を変えて、校舎内の「静」のひとときをご紹介します
蒲小学校の子供たちは、図書室で過ごす時間が大好きな子もたくさんいます
現在、昼休みの図書室はとても賑やかです
特に印象的なのは、1年生の姿。自分たちで本を選び、借りることができた時の、あの嬉しそうな表情
一冊の本を大切に抱える姿に、私たち職員も思わず笑みがこぼれます。
また、そんな図書室を支えてくれているのが図書委員会の子供たちです
自分の当番責任を持って、テキパキと貸出業務を行う姿は、本当に頼もしい限りです
外で思い切り汗を流して遊ぶ子もいれば、図書室で静かに物語の世界に浸る子もいる
「今日はどう過ごそうかな?」と自分で考え、自分の好きな場所で、有意義な時間を過ごす。
この「自分で決めて過ごす」という自己決定の経験こそが、子供たちの自律心を育む大切なステップだと考えています









どんな過ごし方であっても、子供たちにとって昼休みが「自分らしくいられる時間」であること
そんな光景を、これからも大切に見守っていきたいと思います
さあ、蒲小の子供たち!先生たちは明日もみんなの笑顔に会えることを楽しみに待っているよ
今日は早めに支度を終えて、明日からの生活に備えよう
では、よい日曜日をお過ごしください
そんな光景を、これからも大切に見守っていきたいと思います
さあ、蒲小の子供たち!先生たちは明日もみんなの笑顔に会えることを楽しみに待っているよ
今日は早めに支度を終えて、明日からの生活に備えよう
では、よい日曜日をお過ごしください