今日の放課後は、先生たちの「全体研修」の時間でした
蒲小学校をもっと素敵な学校にするために、先生全員で授業の進め方について考える機会です
今年の研修テーマはこちら！
「教師の指導性を軸とした学びのデザイン 〜伴走者としての支援の在り方〜」
……と言われても、少し難しいですよね
簡単に言うと、「先生が一方的に教えるのではなく、子供たちのそばに寄り添いながら、やる気を引き出す応援団になろう！」ということです
グループワークでは、「どうすれば子供たちが主体的に学べるか？」「伴走的支援とは何か？」について、学年の枠を超えて熱い議論が交わされました
先生たちも、子供たちに負けないくらい一生懸命です！
今日話し合ったことを、明日からの授業にしっかり活かしていきます
蒲小学校をもっと素敵な学校にするために、先生全員で授業の進め方について考える機会です
今年の研修テーマはこちら！
「教師の指導性を軸とした学びのデザイン 〜伴走者としての支援の在り方〜」
……と言われても、少し難しいですよね
簡単に言うと、「先生が一方的に教えるのではなく、子供たちのそばに寄り添いながら、やる気を引き出す応援団になろう！」ということです
グループワークでは、「どうすれば子供たちが主体的に学べるか？」「伴走的支援とは何か？」について、学年の枠を超えて熱い議論が交わされました
先生たちも、子供たちに負けないくらい一生懸命です！
今日話し合ったことを、明日からの授業にしっかり活かしていきます
