2月 | 2026年 | 蒲小学校ブログ

ふわふわ鬼に！

2026年2月5日

立春も過ぎ、少しずつ春の訪れを感じつつ、まだまだ寒いですね。
子供たちは、朝も寒い中、元気に登校してくれています。
元気な姿に心が温まります。
【保健室前】
「ふわふわ鬼」
「ちくちく鬼」
が掲示されています。
ふわふわ鬼がたくさん増えるとよいですね。

新ALT　ルーク先生　ようこそ

2026年2月5日

本日より、新たなALTの先生をお招きしました。
名前は「ルーク先生」です。
アメリカ出身です。
アフリカのハイスクール、イギリスの留学経験を持っていらっしゃいます。
サッカー、ピアノなど多彩な趣味をもっているそうです。
どうぞよろしくお願いします。

全校朝会では、書き初め作品展の表彰の後、校長先生のお話を伺いました。
立春にちなみ、地域の方が届けてくださった梅の花について、校長先生が紹介してくださり、春の香りかおる校長室から、オンラインで全校にメッセージが伝えられました。
事務職員の先生が、この春、心機一転、大切にしたいことのお話が伝えられました。
今日から、また新しい気持ちで、一人一人の蒲桜を咲かせることができるように。
校長先生から、「立春大吉」の言葉も紹介されました。
まだまださ寒い日は続きますが、子供たちの心には、温かい「春の種」がまかれたような、清々しい朝の時間となりました

図書室の窓から

2026年2月3日

今日は、節分

学校支援ボランティアの方が、梅の花を届けてくださいました

梅の花の美しさ、春の香りに、子供たちの笑顔が広がります。

図書室では、委員会の子供たちが、率先して活動をしていました。
新しく図書委員となった５年生を６年生が温かく見守っています

図書室は、学校支援ボランティアの方々が作ってくださった掲示が、子供たちを迎えます。
季節を感じることで、子供たちの感性も豊かに耕されます。
まだ寒い日が続きますが、心がほっと温かくなる・・・子供たちの笑顔あふれる空間

感謝の気持ちでいっぱいです。

節分を味わう！今日の給食は・・・

2026年2月3日

明日、2月4日は立春。
暦の上では春が始まります

今日の給食は、冬から春への節目を感じる「節分」にちなんだ行事食でした

本日のメニュー
ごはん
牛乳
いわしの梅煮（骨まで柔らか！）
おでん（体が芯から温まります）
福豆（きなこ味で大人気！）

お昼の放送より【節分の豆知識】
給食委員さんが、節分の由来について詳しく紹介してくれました。
「節分は、立春の前の日のことで、冬から春になる季節の境目と考えられてきました。節分には昔から厄を祓ったり、福を招き入れたりするための豆まきの行事が行われます。また、魔よけのために、いわしの頭をヒイラギの枝に刺した『やいかがし』を、戸口に飾る地域もあります。」

今日の目玉は、なんといっても「いわし」と「福豆」です。
いわしは、魔除けの「やいかがし」にちなんだもの。
梅煮にすることで魚の臭みもなく、子供たちもパクパクと食べていました。
そして、デザート（？）感覚で大好評だったのが「福豆」。
今日は特別にきなこをまぶした福豆で、香ばしい甘さが口いっぱいに広がり、「もっと食べたい！」という声も聞こえてきました

昔からの伝統行事を、食を通して学ぶ貴重な時間となりました

しっかり食べて、心の中の「おに」も追い払えたことでしょう

明日の立春を、みんな元気に迎えられそうですね

二月　如月　初花月

2026年2月2日

２月がスタートしました

暦の上では、立春を境に、冬から春へと移ります。
今週は、挨拶週間

子供たちの元気な挨拶が、校舎に響きます。
二月は初花月（その年、初めての花「梅」が咲く月）とも言われるそうです。
春の足音が近づいてくるようです。
自分の花を咲かせることができますように

明日は、「丸塚中学校区いい声掛けデー」です。
皆に、温かな挨拶、声掛けをお願いします

あと2ヶ月！「理想のクラス」を形に

2026年2月1日

２月１日（日）今日からいよいよ2月

蒲の町の中を歩いていると、梅の花が咲いているところもありました！
春は一歩、一歩と近づいています

みなさんも寒さの中に、春の気配を探してみるといいかもしれませんね

さて、今年度もいよいよ締めくくりの時期を迎えました

今の学級の仲間と過ごせるのも、あとわずかです

先日、3年生の教室を覗くと、学級活動の授業が行われていました。
黒板に書かれためあては、「どんなクラスにしたい？」

子供たちは「Yチャート」という思考ツールを使いながら、「理想のクラス」について班の友達と熱心に意見を交わしていました

「もっと〇〇なクラスにしたいな」
「こんなとき、みんなが〇〇だといいよね」
そんな声が聞こえてくるようです。 1年間のまとめの時期に、あえてもう一度「どんなクラスにしたいか」を問い直す。
そこには、これまでの歩みを振り返るだけでなく、「最後までこの仲間と高め合いたい」という強い思いと、次の学年へ向けての希望が感じられ、見ているこちらも胸が熱くなりました