５年生は、国語科「言葉でスケッチ」の学習をしました。
読み手に情景が伝わるように、表現を工夫して書くことについて学びました。
タブレットを活用し、教科書の例文から、表現の工夫を見つけたり、実際に自分の考えが伝わるように書く活動にも取り組みました。
日々の学習の積み重ね
子供たちは、確かな歩みを進めています
読み手に情景が伝わるように、表現を工夫して書くことについて学びました。
タブレットを活用し、教科書の例文から、表現の工夫を見つけたり、実際に自分の考えが伝わるように書く活動にも取り組みました。
日々の学習の積み重ね
子供たちは、確かな歩みを進めています
