• 6年生 給食

    2026年1月22日
      今日の給食はカレーライス。心も体も大きな6年生は、たくさん食べます。「もっとご飯がほしいよ。」という声もありました。「醤油たまご」のおかわりじゃんけんも盛り上がっていました。楽しい給食の時間でした。6年生にとって、卒業に向けての大切な3学期。一日一日が大切な思い出となります。
    •  総合的な学習の時間で取り組んできたことを、まとめる段階の学習です。これまで体験したり調べたりしてきたことをもとに、「浜松市のみ力」を伝えます。ポスターにまとめるのか、それともパンフレットを作るのか、プレゼンテーションにまとめて伝えるのか、自分なりに選択しました。総合的な学習の時間の学びを通して、調べたりまとめたりすることが上手になってきました。
    • 6年生 理科

      2026年1月21日
        てこの規則性の学習です。力を加える位置や力の大きさに着目して、てこの働きを多面的に調べました。実験を通して、てこがつり合うときはそれらの間に規則性があることを理解しました。
      • 2年生 算数

        2026年1月21日
          正方形や長方形の面で構成される、箱の形をしたものについて理解する、図形の学習です。実際に形を作り、それをよく観察することで様々な気付きがあったようです。
        •  インドのアーメダバード市にある「ディバイン・チャイルド・インターナショナルスクール」と、城北小の5年生が、インターネットを利用して音楽交流授業を行いました。(株)ヤマハさんからの提案とご協力により実現しました。5年生はこれまで、(株)ヤマハのみなさんと一緒にインドの文化や音楽などについてたくさん学んできました。学びを通して、インドの文化をもっと知りたいという意欲と共に、インドの文化や人たちを尊重する気持ちも大きくなりました。今日は、自分たちの学校生活の様子や浜松市のよさを、英語を使いながら堂々と紹介しました。また、日本の音楽や浜松まつりについて、実演しながらその素晴らしさを伝えました。
        • 持久走練習

          2026年1月19日
             すこやかタイムで、全校での持久走が始まりました。自分のペースで、楽しく、さわやかに走ることができればいいなと思っています。初日ですが、みんな張り切って走っていました。走り終わった後、「6周走ったよ!」、「次はもっと走りたいな。」などの声があがっていました。
          • 3年生 理科

            2026年1月19日
               「磁石の性質」の学習です。磁石に引き付けられるものとそうでないものを、実際に試しながら分けて、そこから気付いたことについて考えました。引き付けられるものの性質を考えたり、引き付けられるものの中でも、引き付けられ方に違いがあることなど、楽しみながらたくさん考えていました。実験から気付いたことについて、自分なりの言葉で説明することの大切さを、先生が丁寧に指導してくれていました。
            • 1年生 図工

              2026年1月16日
                水彩絵の具を使って絵を描きます。まずは、筆やパレットなどの正しい使い方を学びました。
              • 4年生 図工

                2026年1月16日
                  版画に取り組んできて、今日、作品が完成しました。版木を掘って刷り、刷り上がったものに色をつけました。どれも素敵な作品です。制作の途中に、「作品の写真撮らせて。」と声を掛けたら、「校長先生、完成してから撮って。後でまた来て。」とのことでした。それだけ、自分の作品を大切に考えて制作していたのです。授業の終わりごろに再び図工室へいきました。みんな、完成した作品を誇らしげに見せてくれました。主体的に学んでいる姿がすばらしいです。
                • 2年生 音楽

                  2026年1月16日
                    「わらべうた」や「遊びうた」、行進曲や踊りなど、体を動かすことの快さを感じ取りやすい音楽を体験することも、音楽科の学びの一つです。2年生は、「ずいずいずっころばし」を先生から教えてもらい、グループで取り組みました。リズムを感じながら楽しく歌い、仲良く体験することができました。