2025年

  • １年生　図画工作科
    2025年11月4日
      　様々な材料を用いて「スタンプ」を作り、模様でえがく作品に挑戦です。どの子も豊かな発想を生かして、とても素敵な作品が仕上がりそうです。低学年の「造形遊び」では、活動を通して感じたこと、想像したことから、表したいことを見付けることや、好きな形や色を選んだり、いろいろな形や色を考えたりしながら、どのように表すかについて考えることを大切にしています。

    • ２年生　ハロウィンパーティー
      2025年10月31日
        ２年生は、どの学級でも「ハロウィンパーティー」が行われていました。子供たち自身の企画で実現したようです。とても充実した仮装で、すごく楽しそうでした！

      • ６年生　音楽科
        2025年10月31日
          　６年生が合奏の練習をしていました。様々な楽器を使っての合奏です。さすがは６年生の、美しい音色でした。

        • ３年生　理科
          2025年10月31日
            　太陽の光を鏡で反させたり、集めたりする学びを計画していたのですが、残念ながら今日は曇り空で太陽が出ていません。そこで、教室を暗くし、懐中電灯の光を太陽に見立ててのシミュレーションです。太陽が出たら、再度挑戦したいです！

          • ６年生　修学旅行に向けて
            2025年10月31日
              　６年生の修学旅行が近づいてきました。グループで計画を立てたり、約束を確認したりと、準備は着々と進んでいます。準備が進むにつれて、楽しみな気持ちも大きくなります。

            • ５年生　国語科
              2025年10月30日
                　国語で「漢語と和語」について学習しています。今日は、漢字辞典を使っています。デジタル時代ですが、デジタルのみではありません。本や辞典も、大切な学びのツールです。

              • １年生　国語科
                2025年10月29日
                  　「くじらぐも」を音読します。場面の様子を思い浮かべながら音読することが、１年生の「読むこと」の学習で大切なことです。くじらぐもに乗っている感覚を味わえるように、少し高いところに乗って音読しています。

                • １年生　生活科
                  2025年10月28日
                    　「わくわく虫ランド」開設に向けて、学びが充実しています。今日は、捕まえた虫について様々な手段で調べています。図鑑やタブレット端末など、それぞれの特徴を生かして調べます。

                  • ２年生　国語科
                    2025年10月28日
                      　国語で、文のつくりについて学んでいました。文には、主語と述語があることや、主語と述語をはっきりさせて話したり書いたりすることの大切さを知りました。

                    • ６年生　理科
                      2025年10月27日
                        　「水溶液の性質」の学習が始まります。今日の授業は、学習の見通しをもつことがねらいです。まずは、「水溶液」ってどんなものか考えました。「水道水は水溶液？」「ジュースはどうかな？」「油は？」「でも、『水と油のい関係』って言うよね。だから、そもそも違うものなんじゃない？」様々な意見が飛び交います。
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