５年生の学級で、研究授業を行いました。教科は社会科で、「水産業のさかんな地域」の学習です。この単元で、子供たちは一人一人が水産会社の社長になります。（なったつもりです！）単元の最後では、社長として「未来の漁業プラン」を提案します。全部で１３時間の単元です。社長ですから、もちろん漁業について詳しくなければなりません。これまで、水産物の種類や分布、生産量の変化、外国との関わりなどに着目して、日本の漁業の概要についてしっかりと学びました。さらには、漁業に携わる人々の協力関係、技術の向上、価格や費用などに着目して、人々の工夫や努力についても考えました。そして、この時間の授業では、現在の漁業における様々な課題の解決方法についても考え、友達と話し合いました。たくさんの先生たちに見守られて、みんな緊張していましたが、とても素晴らしい学びが行われていました。
