11月 | 2025年 | 伊佐見小学校ブログ

先週のことですが…「授業風景あれこれ」

2025年11月23日

　３連休の２日目、日曜日です。皆さん、いかがお過ごしでしょうか。
　本日のブログは、先週の授業風景をいくつか並べてみました。持久走の試走や修学旅行への準備等、なかなかに慌ただしい１週間でしたが、フツーの授業たちにも意欲的に取り組んでいたのでありまする

(↓) 6-2、6-3「国語；『「鳥獣戯画」を読む』という教材文を読み進めています」※聞き慣れない言葉が多く大変かな…。ただ、挿絵は本当に素敵でしょ。

(↓) 3-2「国語；故事成語について学習」※３年生が「推敲」なんて言葉を使っておりましたよ

(↓) 2-2「算数；かけ算のもとめ方について」※問題場面に合わせ、かけ算を利用します。九九を必死で覚えていた段階から、レベルアップ

(↓) 3-1、4-2「外国語；友達との会話を通して学びます

」

(↓) 5-2「理科；ものの溶け方についての実験中」

(↓) 4-1、4-3、若草1･2組「図工；それぞれのテーマに沿って、水彩画や木版画に取り組みました

」

(↓) 若草４組「書写；毛筆、硬筆。各自の課題に取り組みました

」

(↓) 5-1「家庭科；ミシンを使っての裁縫が続きます」※完成間近。ボランティアの皆さん、毎度ありがとうございます

「連休中に授業の話なんてしないで～

」と叱られてしまうかも…なのですが、それでも時々に学習状況や交友関係などを各家庭での話題にしていただけたらと思います。保護者の皆さん、何とぞよろしくお願いします。（文責；３人の子を持つ校長）

電車に乗って西鹿島駅まで行ってきました。（２年生）

2025年11月22日

　３連休初日のブログはもう１本。２年主任のＹ教諭からの投稿です。どうぞ御覧あれ

　11月18日、新浜松駅から電車に乗って西鹿島駅まで行ってきました。新浜松駅では切符の買い方を学習しました。車内では、車両の種類や駅の数などを教えていただきました。また、車窓から浜松城が見えること、富士山が見えることも教えていただきました。

　西鹿島駅から美園中央公園まで電車を乗り換えて行きました。マナーを守って乗ることができました。たくさん学習したので、今後は「電車新聞」を作って学習を振り返っていきます。（文責；Ｙ）

修学旅行へのカウントダウン「あと５日！」

2025年11月22日

　週末土曜日、３連休の１日目であります。天気予報を見る限りでは、天候に恵まれたお休みとなりそうで…

　さて、今回のブログは、修学旅行が５日後に迫った６年生の様子を紹介します。着々と準備は進んでおり、昨日は「何をおみやげに買おうかな…

」と情報を探る姿が見られました。

　また、教室廊下には『オリジナルパンフレット』が並びます。コース内のおすすめスポットはどちら

　１週間後の今ごろには、全員が「修学旅行楽しかったなあ

」と余韻に浸っていてほしいと思います。そのためにも、体調管理は全員での約束事です。また、必要な準備はこの連休中に終えてしまってくださいね。よろしくお願いします。（文責；校長）

ようこそ、先輩！（湖東中生の職場体験がありました）

2025年11月21日

　穏やかに晴れた金曜日です…が、朝の学校周辺はなかなかの様相でした。帰宅した子供たちの何割かは、興奮気味にお話しするのかも…。いろいろなことが起こりますね

　さて、本日のブログは、職場体験のために昨日、今日と本校に来校した中学生が登場です。ようこそ、先輩！
(↓) 担当学級での顔合わせ。

(↓) 授業では、もう一人の先生のように…

(↓) 持久走練習にも一緒に取り組んでくれました

(↓) 職員とともに事務仕事も経験。

　わずか数年の違いとはいえ、やはり中学生は大人だなと思う部分が多々ありました。２日間、お疲れさま。伊佐見小の子供たちにとっても、よい刺激になったのでは…

～追記～
　４名がともに意欲的であり、本当に気持ちのよい子たちでした。教育界に興味を持っているとのこと。ぜひ、数年後に現場で御一緒したいものです。待っているよ～

（文責；校長）

朝の風景（久しぶりのCMでした）

2025年11月20日

　冬の足音が聞こえる木曜日です。今朝もやっぱり寒かった…

　さて、今回のブログはそんな朝の活動風景を紹介します。運動会準備や読書週間のために久しぶりとなってしまった「CM」の様子であります。

　２学期後半となった今、CMの姿に変化が表れている学年も…。

(↓) ３年生は学級担任をシャッフルし、普段とは違ったコーディネートのもとで話合い

　５･６年生は学級単位ではなく、選択テーマごとに話合いを行いました。

(↓) ５年生テーマ；①漫画の世界に入るとしたら、何の漫画を選びますか？　②ドラえもんは優しいと言えるのか、実は優しくないのか？

(↓) ６年生テーマ；①大人がいいか、子供がいいか。　②お金と時間、どちらが大事か。　③自動販売機はお店といえるかどうか。

　本校では「柔らかな、時にお気楽なテーマを話合い、互いの思いを交換し合う中で、子供たちの関係性を高めたい」と考え、年間複数回のCM（クラスミーティング）を実践しています。
　上記のように、学級という集団単位から学年へと集団を広める実践は、１つのレベルが上がった証拠ととらえています。学級という足場を大切にしながら、より大きな関係性を構築してくれることを願います。（文責；校長）

続・読書週間を楽しむ（クイズラリー、読破賞）

2025年11月19日

　週の真ん中･水曜日です。寒い朝…体調を崩されませぬように

　今回のブログは、先週行われていた「読書週間」の続編です。まずは、14日（金）昼休みのクイズラリー場面から

　校内数か所に貼られたクイズに答え、投票BOXのある図書室へとやって来た子供たち。「早く解答が知りたいなあ」と口にしておりました

　また、読書つながりとして「読破賞の表彰者」についても紹介します。９月、10月の達成者たちでありまする

　図書委員会が企画運営をした読書週間は、大いに楽しめました。みんな、本当にありがとう。
　「読書の秋」…というよりも冬の始まりを感じる本日ですが、季節を問わず本に触れてほしいと思います。食わず嫌いはもったいない！（文責；高校１年生のとき、突如読書にはまった校長）

学年の様子から（２･３･５年生のこと）

2025年11月18日

　快晴の火曜日。登校時、吐く息は白いものとなっています。予報どおり寒くなっていくのでしょうか。
　さて、今回のブログは、先週までの様子で紹介し切れていなかったものを３つ並べます。学び充実の秋は、校外とのかかわりが多くなる時期でもあるわけで…。

(↓) 11月７日（金）５年生校外学習［社会科；自動車工業、運輸と貿易］

　御前崎港 → なぶら館 → スズキ相良工場へと巡った今回の校外学習。感じたこと･考えたことが教室へと還元されますように…

　続いてはこちら。
(↓) 11月12日（水）２年生生活科「れんげの種まき」

　協働センターのすぐ南。先日、稲刈りを終えたばかりの田んぼに、れんげの種を蒔きました。きれいな花が咲くといいね

(↓) 11月14日（金）３年生社会科「スクール119」

　はじめに消防署の働き等についてお話を聞きました。その後、「消防車見学」「消防設備見学」「救急車見学･乗車体験」の３コースに分かれることになっていたのですが…。
　まさかの救急車出動。みんなで見送ることとなってしまいました。命が最優先！…ということです。

　五感で感じるという言葉があります。本物を見たり触れたりすることでしか伝わらないことは、やはりあるのだと思います。子供たち、何を感じてくれたのかな…

（文責；校長）

「いさみフレンズデー」第２弾

2025年11月17日

　週明け月曜日。よく晴れた１日となりました

　さて、本日のブログは、昼休みに行われた「いさみフレンズデー」の様子を紹介します。第２弾となる今回は、これまでとはペアを組み替えています。まずは本日、１･５年生のペア遊びです

(↓) ５年生による説明があった後…

　いざ、ケイドロのスタート

　元気いっぱい遊んだ後は、終わりの会です。

　横の関係だけでなく、縦の繋がりを意識することで、子供たちの自立心や社会性が育ってくれたら…と願い、今年度は異学年交流の場面を増やしています（既報）。来週26日（水）は、３･４年生がペアとなってのフレンズデー。繋がるきっかけが生まれるといいな、上級生が成長する機会となればいいな…と思います。（文責；校長）